A. | 如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示,则该物质不应为葡萄糖 | |
B. | 如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示,则该物质可能是葡萄糖 | |
C. | 将图2与4的曲线补充完整,曲线的起点应从坐标系的原点开始 | |
D. | 限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同,B、D两点的限制因素有共同点 |
分析 据图分析:
图1表示影响因素为物质浓度,运输方式为自由扩散;
图2表示影响因素为物质浓度和载体蛋白数量,运输方式为协助扩散;
图3说明该物质运输不消耗能量,运输方式为被动运输;
图4表示影响因素为能量和载体蛋白,该物质运输方式为主动运输或者内吞外排.
解答 解:A、如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示,说明该物质的运输方式是自由扩散,则该物质不应为葡萄糖,A正确;
B、如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示,说明该物质的运输方式是协助扩散,则该物质可能是葡萄糖进入红细胞,B正确;
C、图4的曲线曲线的起点不能从坐标系的原点开始,因为无氧呼吸也能提供能量,C错误;
D、限制图中A、C两点的运输速度的主要因素分别是物质浓度和氧气,B、D两点的限制因素都是载体的数量,D正确.
故选:C.
点评 本题考查物质跨膜运输方式的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系以及识图能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建莆田八中高一下学期第二次月考生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中,以下叙述正确的是( )
A.长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pH
B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节
D.细胞内液和细胞外液的成分可以交换,它们共同构成内环境
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
—百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( )
A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B. 格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论
C. 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能分开研究
D. 沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了 DNA的分子结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
在西葫芦的子叶颜色遗传中,己知黄色基因(Y)对绿色基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,两对等基因遵循自由组合定律,其后代表现型种类有几种( )
A.4种 B.2种 C.3种 D.1种
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂 | |
B. | 动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同 | |
C. | 有些原生动物细胞中的伸缩泡增大了膜表面积与体积之比 | |
D. | 细胞核中DNA含量的相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有遗传效应的DNA片段 | B. | 遗传物质的功能单位 | ||
C. | 包含特定遗传信息的核苷酸序列 | D. | 在染色体上呈线形排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无酒精的生成 | B. | O2消耗量与H2O生成量的比值 | ||
C. | 有无有机物消耗 | D. | O2消耗量与CO2生成量的比值 |
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