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    【题目】用显微镜观察某标本时，若目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则被观察物体的（ ）

    A. 面积放大到400倍 B. 体积放大到400倍

    C. 边长放大到400倍 D. 上述三种情况都有可能

    【答案】C

    【解析】

    显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，是指其长度、宽度的放大倍数，不是指面积或者体积的放大倍数。

    显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜为10×，物镜为40×，物像放大倍数为10×40=400倍，指的是长度和宽度均放大400倍。

    故选：C。

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    【题目】下面对动物细胞融合技术及意义的叙述，不合理的是

    A. 将来有可能通过此方法来生产白细胞介素

    B. 通过克服远源杂交不亲和现象来获得新物种

    C. 有助于对细胞这一生命单位的更为科学的认识

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    A. 缺乏改造蛋白质所必需的工具酶

    B. 改造基因易于操作且改造后能够遗传

    C. 人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少

    D. 蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大

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    （1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有的地方．某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的能力，其基础是 ．
    （2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为kJ．
    （3）图2中对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的 ．
    （4）图2的甲→丁中碳的流动形式是 ， 乙和丙之间的关系分别为 ．
    （5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是（用格式“××→××”表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在我国，民间利用酵母菌发酵酿酒历史悠久，如图是农村家庭利用酵母菌发酵酿酒生产制作过程用到的一组装置，该装置构思巧妙，使用方便．回答下列问题：
    （1）以大米作原料，利用酵母菌酿酒的原理是 ．
    （2）利用酵母菌发酵酿酒过程中，水和酒的产生是同时进行的吗？（填“是”或“不是”）；待发酵产生大量酒精后，还要将米酒与酒糟分离，从分离原理看，该装置是一个装置，铁锅1在该装置中起作用．
    （3）在果酒基础上酿制果醋的过程中，除需接种醋酸菌外，还必须保持条件．
    （4）从生物体内提取出来的酶，将其分离提纯的最简便方法是其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和的不同，产生不同的迁移速率来进行分离．
    （5）从自然界中获得的微生物必须经过才能应用于工业生产．果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中，工业上通常采用等微生物发酵来生产果胶酶．
    （6）从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用作为溶剂，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：
    （1）为探究不同浓度6﹣苄基氨基嘌呤（生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1． ①若要探究6﹣苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6﹣苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在ppm之间．
    ②用6﹣苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和两种．
    （2）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 ． 若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于大量元素的一组是

    A. Ca、C、O、Mn B. H、O、K、Zn

    C. P、N、C、B D. H、O、N、S

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    【题目】蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是

    A. C、H、P、N、P、S B. C、H、O、N、P

    C. C、H、O、N、S D. C、H、O、N

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    【题目】美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱，并顺利移植到7名患者体内．培育过程如图所示，据图回答下列问题：
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    （3）新器官与老器官的“重组”（填“是”或“不是”）基因重组，因为新器官与老器官的相同．
    （4）“新膀胱”移植后，（填“会”或“不会”）成为抗原，因为新老器官具有 的蛋白质等物质．
    （5）除上述方法外，还可将患者的体细胞核移人去核的中，这是利用体细胞核移植，形成相应的组织、器官．

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