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    15．甲图所示为某绿色植物在不同温度下的CO2吸收量或释放量的相对值的变化，乙图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线．请回答以下问题：

    （1）据甲图分析可知，与光合作用相比，与呼吸作用有关的酶的适宜温度较高（填“高”或“低”）．植物每小时光合作用制造的有机物量，30℃时＞（填“＞”“＜”或“=”）35℃时．
    （2）乙图中随着摘后天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是先下降后上升再下降．
    （3）已知摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老，不耐贮藏，则图中最不耐贮藏的果实是鳄梨．为了延长摘后果实的贮藏时间，可采用的措施有降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度等（答出两点）．

    分析 分析甲图：该曲线是绿色植物在不同温度下的CO2吸收量或释放量的相对值的变化，曲线A是二氧化碳吸收量，表示（净）光合作用，曲线B是二氧化碳释放量，表示呼吸作用，实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度；由题图可知，植物光合作用的最适宜温度是30℃，呼吸作用的最适宜温度是40℃．
    分析题图乙：该曲线是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线，由题图可知，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是随着采摘天数的增加，呼吸作用强度是先降低然后升高，又下降；呼吸高峰出现的先后顺序依次是鳄梨、香蕉、梨、苹果．

    解答 解：（1）由题图曲线可知，与光合作用相比，呼吸作用更耐高温，说明与呼吸作用有关的酶的适宜的温度较高；30℃时净光合作用强度是呼吸作用强度是3，实际光合作用强度是8，35℃时，净光合作用强度是3，呼吸作用强度是4，实际光合作用强度是7，因此植物每小时光合作用制造的有机物量，30℃时大于35℃．
    （2）由题图可知，随着摘后果实储藏天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是先下降后上升再下降．
    （3）由题图可知，鳄梨摘后果实呼吸高峰最先出现，因此是图中四种果实中最不耐贮藏的果实；为了延长摘后果实的贮藏时间可以采用降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度等方法．
    故答案为：
    （1）高＞
    （2）先下降后上升再下降
    （3）鳄梨  降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度等

    点评 本题的知识点是温度对光合作用和呼吸作用的影响，实际光合作用、净光合作用和呼吸作用之间的关系，果实采摘后呼吸作用的变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题图获取信息、利用相关信息进行推理解答问题的能力及图文转换能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列关于内环境稳态的相关问题：
    （1）人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．
    （2）人在饥饿时，血糖浓度降低可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，作用于肝脏细胞，促进血糖浓度上升．
    （3）糖尿病人的尿液中含有葡萄糖，会减少肾小管和集合管重吸收水分，导致尿量增加；有的糖尿病人血液中胰岛素含量不降反升，可能的原因是靶细胞上的胰岛素受体减少，胰岛素的降血糖作用减弱，血糖升高不断刺激胰岛素的产生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．有关种群的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．环境容纳量是指种群的最大数量
    B．性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群的密度
    C．种群数量的变化包括种群数量的增长和波动
    D．年龄组成、种群密度均属于种群的数量特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．（1）某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养．培养之前，肿瘤组织必须先用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）等处理成单个细胞．若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为4h．与正常细胞相比，在显微镜下可见明显增多的细胞器是（两项）线粒体、核糖体．
    （2）正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失．高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．
    （3）动物的早期胚胎移植到同种且生理状况与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植．经人工受精后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜具有选择透过性．
    （4）以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验．

    （1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线2，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是生长素，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是促进（“促进”或“抑制”）．
    （3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．该实验的因变量是乙烯浓度和根的生长情况．
    （4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用浸泡法处理插条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．科学家们微过许多实验，经历了一个多世纪的漫长过程，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物．结合所学知识，回答下列问题：
    （1）1864年，德国植物学家萨克斯通过实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉．
    （2）1880年，美国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的装片放在没有空气的黑暗环境中，然后先后用极细光束和露光处理，实验证明了氧气是由叶绿体释放的，叶绿体是光合作用的场所．之后，他用透过三棱镜的光照射水绵和好氧细菌的装片，依据实验结果，得到的实验结论是叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，放出氧气．
    （3）1941年，美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水，美国科学家卡尔文也采用了此技术，探明了 C02中的碳在光合作用中的转移途径为CO2→C3→（CH2O）．
    （4）后来，科学家研究不同光照强度对光合作用的影响．将实验结果绘制成图，图中S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的量，图中E点时产生【H】的细胞器是线粒体、叶绿体，【H】用于暗反应中的三碳化合物的还原过程可用S2+S3表示光合作用产生有机物的量，用S2-S1表示该段积累的有机物量．（用S1、S2、S3表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）对植物种子萌发和在盐碱、干旱环境下生长的作用，研究者利用转基因技术得到了GA含量降低的突变体，并对其进行了实验研究，相关实验结果如下．

    （1）赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）作为信息分子，在植物生长发育过程中起到调节作用．
    （2）已知成熟种子中高含量的ABA使种子休眠，萌发的种子会释放大量GA解除休眠，GA和ABA在调控种子萌发和休眠中具有拮抗作用．由图1可知，不同浓度ABA处理下，野生型的种子萌发率均高于突变体，说明种子内高浓度GA可以降低拟南芥对ABA的敏感性．
    （3）由图2可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，突变体拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量低更有利于拟南芥在逆境中生长发育．
    （4）研究者推测，高盐环境和干旱条件会引起植物体内ABA含量增加，而GA可以抑制植物体的这一响应过程．研究者进一步检测两组植株的ABA含量，若野生型的ABA含量明显低于突变体，则说明假设成立．
    （5）综合上述结果可知，各激素的平衡协调控制着植物的生长发育和对环境的适应性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1为我国北方某农场居民食物结构图，农作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物来源，生产的家禽、家畜供人食用，大部分农作物秸秆用作燃料，部分秸秆以及人、家禽、家畜的粪便用于肥田．某同学对农场当前的生产生活方式提出了改进方案，请协助解决有关问题：

    方案一：调整居民的食物结构以养活更多的人．
    （1）若期望可养活的人口数量增加一倍，应将植物性食物与动物性食物的比例由现在的1：1调整为4：1（能量传递效率按10%计算，保留整数），这一调整依据的原理是生态系统的能量流动逐级递减．
    （2）该食物网没有列出的生态系统的成分有非生物的物质和能量、分解者．
    方案二：充分利用农作物固定的太阳能，建立新的物质生产体系．设计如图2：
    （1）该方案可使农场供养的人数增多，原因是实现了能量的多级利用，提高了能量利用率．
    （2）该方案是否提高了生态系统的能量传递效率？否
    （3）科学家袁隆平在长期的实践中，总结出农作物高产的三个要素，即“良种、良田、良法”．这里所说的“良田和良法”是指为农作物的光合作用提供最佳的CO2、光照、温度、水、无机盐等环境条件．
    （4）人类耕作导致的生态系统中的农作物随季节的更替，是否属于群落的演替？是．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．我国环境形势的基本状况是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然严峻，不容乐观．
    （1）“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康．
    ①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多，如大量化石燃料燃烧后排出的废气和粉尘，汽车尾气的排放，建筑工地的扬尘等．
    ②世界卫生组织（WHO）颁布的空气质量准则认为，若长期暴露在PM2.5浓度超过0.01mg/m3的空气中，人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会增加，这将可能直接导致人口密度下降．
    （2）沼气是清洁能源之一，其主要成分是甲烷（CH4）．使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料，优点是可实现能量的多级利用，使能量尽量多地流向对人类最有益的部分（从能量流动方面考虑）
    （3）如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：

    ①写出图中的营养结构：，其中与蛇不构成捕食关系的生物是水稻、昆虫．
    ②从理论上说，1000kg的水稻最少可使蛇增重1kg．
    （4）保护环境，人人有责．保护生物多样性从日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等，坚持走可持续发展道路，反对盲目地、掠夺式地开发利用．

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