A、调节准确、快速 |
B、通过体液运送调节物 |
C、调节物都由内分泌腺产生的 |
D、调节作用范围较窄 |
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
作用途径 | 作用时间 | 体液运输 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上 |
B、Aa个体自交获得aa不属于基因重组 |
C、非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律 |
D、孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和数目 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
选 项 | 同位素 | 结 论 |
A | 32P | 标记胸腺嘧啶,可确定细胞分裂间期中DNA合成期时间的长短 |
B | 14C | 标记CO2,可得知碳原子在光合作用碳反应中的转移途径 |
C | 35S | 标记噬菌体,可证明DNA是遗传物质 |
D | 15N | 标记氨基酸,可得知胰岛细胞合成和分泌胰岛素的途径 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、协助脂质的跨膜运输 |
B、在细胞之间实现信息传递 |
C、携带遗传信息 |
D、生命活动能量的主要来源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中神经信号从A细胞传至B细胞,要发生电信号→化学信号→电信号的转变 |
B、甲图中③将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性 |
C、甲图示的结构在乙图中有两个 |
D、若切断乙图中的c点,则刺激b点后a点会兴奋,d点不会兴奋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
(A+G) |
(T+C) |
A、0.4和0.6 |
B、5和1.O |
C、0.4和0.4 |
D、O.6和1.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体是既有DNA又有单层膜的细胞结构 |
B、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 |
C、在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 |
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com