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下列是有关人体生命活动调节的问题.
(1)当人处于寒冷环境时,甲状腺激素分泌增多,这是由于
 
 
调节的结果.
(2)某运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起哑铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化.在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化.请分析回答:
①在a时间内,神经冲动传递的途径是
 
.在b时间内,神经冲动传递的途径是
 

A  眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B  眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C  皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D  皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
②a时间
 
b时间.
A、>B、<C、=
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:(1)寒冷条件下:当人处在寒冷的环境时,皮肤冷觉感受器接受外界寒冷环境的刺激后产生兴奋,通过传入神经将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢,一部分神经冲动向上传到大脑皮层的感觉中枢,从而产生冷觉;同时神经冲通过传出神经,进而引起皮肤血管平滑肌收缩,减少皮肤的血流量,减少散热;同时骨骼肌也产生不自主的战栗,肾上腺素、甲状腺激素等激素分泌量增加,组织细胞代谢加快,使产热量增加.
(2)条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射.
解答: 解:(1)当人处于寒冷环境时首先通过神经系统感受外界环境低温的刺激并作出相应的反应然后通过中枢神经系统作用于甲状腺使甲状腺分泌的甲状腺激素增多物质的氧化分解速度加快体温保持恒定,可见既有神经调节又有激素调节.
(2)①看见灯亮就举起哑铃这属于条件反射需要大脑皮层的参与,因此其传导途径是眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉;用针刺运动员的手臂运动员发生缩手反射属于非条件反射,反射的神经中枢位于脊髓内因此其传导途径为皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉.
②由于两者的传导路径不同前者的传导路径长于后者故前者需要的时间长于后者.
故答案为:
(1)神经体液   
(2)①B    D    ②A
点评:本题考查体液调节和神经调节的联系,条件反射、非条件反射的区别及反射弧的结构,以上知识点理解不清是答错的关键所在.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

大气污染是指(  )
A、大气中含有有害物质时
B、大气中含废气和烟尘时
C、大气中有害物质的含量达到一定程度时
D、大气中有害物质浓度达到造成生物死亡时

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科目:高中生物 来源: 题型:

在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化.如图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素.请回答下列问题:
(1)寒冷刺激后,图中过程
 
的活动较其它过程更早增强,过程
 
产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加.
(2)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
 

(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?
 

(4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能
 
,这类疾病在免疫学上称为
 
疾病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下.请回答问题.
(1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成
 
幼苗.
(2)用γ射线照射上述幼苗,目的是
 
;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有
 

(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体
 
,获得纯合
 
,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性.
(4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与
 
杂交,如果
 
,表明抗性是隐性性状.F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白,这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视.
(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质分子的
 
、大小及形状不同,在电场中的
 
不同而实现分离.
(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的抗菌特性.抗菌实验中所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供
 
 

(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液.培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的
 
,确定该蛋白质的抗菌效果.
(4)细菌培养常用的接种方法有
 
 
.实验结束后,对使用过的培养基应进行
 
处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度.空腹时,血糖的来源是
 
 

(2)空腹抽血后,一次定量引入高浓度普糖糖水.喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同.下降速率不同原因是
 

(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的
 
 
这两种细胞器中进行加工的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B、淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C、在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D、体液免疫中.效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列叙述中,正确的是(  )
A、培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理
B、培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
C、培育无籽番茄是利用基因重组的原理
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果冶的叙述,合理的是(  )
A、先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度
B、实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C、相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D、衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果

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同步练习册答案