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    在观察植物细胞有丝分裂过程中，制作装片的正确顺序是（　　）
    A、解离→漂洗→压片→染色
    B、解离→漂洗→染色→压片
    C、漂洗→解离→染色→压片
    D、解离→染色→漂洗→压片
    考点：观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（目的是使细胞分散开来）→漂洗（洗去解离液，便于染色）→染色（用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料）→制片→观察．据此答题．
    解答： 解：观察植物细胞有丝分裂实验的步骤为：解离、漂洗、染色、制片和观察．因此，制作装片的正确顺序是解离→漂洗→染色→压片．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查观察细胞的有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验的操作步骤、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关RNA的叙述，正确的是（　　）
    A、RNA是以DNA的一条链为模板合成的，需要解旋酶和DNA聚合酶
    B、所有RNA都可以作为基因表达的直接模板
    C、一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，提高了合成蛋白质的速度
    D、有些RNA可以催化某些代谢反应，有些则可作为某些细菌的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定人口增减动态的主要因素是（　　）
    A、种群数量和密度
    B、种群年龄结构
    C、种群性别比例
    D、出生率和死亡率

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    a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a＞b＞c，如图表示正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    斐林试剂鉴定时发生特定的颜色变化，其顺序是（　　）
    A、浅蓝色→棕色→砖红色
    B、无色→浅蓝色→棕色
    C、棕色→绿色→无色
    D、砖红色→浅蓝色→棕色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关甲型流感病毒的说法正确的是（　　）
    A、既无细胞结构，也不是生物
    B、必须寄生在活细胞内
    C、可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
    D、能够独立完成生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见如图）．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长
    B、浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度
    C、与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好
    D、与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    应选用下列哪一种作材料，才能观察到染色体（　　）
    A、牛的成熟红细胞
    B、乳酸杆菌
    C、甲型H1N1病毒
    D、菠菜分生区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某物质的分子式为C1864H3012O576N468S21，则该物质最可能是（　　）
    A、糖类B、脂肪C、蛋白质D、核酸

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