下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的有几项 （
）
①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体；
②正在分裂的人肿瘤细胞内无大液泡，但有较多的线粒体和核糖体；
③高倍显微镜下的动物细胞，能观察到细胞膜的亚显微结构；
④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础；
⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜；
⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解；
⑦原核细胞与真核细胞的主要区别是有无染色体；⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素
A．3项 B．4项 C．5项 D．6项
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
烟草是一种经济作物，也是生物学实验的常用材料。请回答下列有关问题：
（1）烟草性状遗传的实质是 。烟草的遗传物质中能储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在_____________之中。
（2）将烟草的一个具有活性的根尖分生区细胞放入含32P标记的脱氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现有一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体有______条链含有放射性。在根尖分生区细胞的DNA中碱基A有3000个，占全部碱基数的3/8，则碱基G的个数为 。
（3）如果用15N、32P、35S同时标记烟草花叶病毒后让其侵染未做标记的烟草细胞，在产生的子代烟草花叶病毒中，能够找到的放射性元素及其存在的部位是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列激素中，由同一种腺体分泌的是
A．生长激素、促甲状腺激素释放激素
B．促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素
C．雄激素、雌激素
D．甲状腺激素、促甲状腺激素
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科目：高中生物 来源：2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A．细胞生长，物质交换效率减弱
B．胚胎细胞中不存在与凋亡有关的基因
C．细胞的衰老和坏死是异常的生命活动
D．RoUs肉瘤病毒与人的细胞癌变无关
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于染色体的叙述中，不正确的是 （ ）
A．染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
B．严格地说，只有在细胞分裂期才出现染色体
C．蓝藻细胞在进行分裂时也能形成染色体
D．染色体和染色质是同一种物质在不同时期细胞中的两种形态
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北天门华泰中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是( )
A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中分布，从而推知RNA的分布
B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布
C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布
D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北天门华泰中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有( )
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所
C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体
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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示胰岛素分子（分泌蛋白）中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（R基：-H）且分别位于第8、20、23位。下列叙述正确的是
A．图中多肽含有一个游离羧基（位于第1位）和一个游离氨基（位于第30位）
B．用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子
C．用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽
D．该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工
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科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
（8分）回答下列关于生命活动调节的问题：
（1）细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。
①无论是哪种信号分子，必须先与相关________结合后才能发挥作用。请你根据图中的提示判断胰岛素最可能与甲和乙中的________________模式相同。
②乙酰胆碱也是一种信号分子，它发挥作用的机制与哪种模式相同？________。有一种美洲箭毒可以与乙酰胆碱争夺受体，若美洲箭毒进入人体以后，其效应是___________。α－银环蛇毒可以抑制乙酰胆碱酶的活性，而乙酰胆碱酶的作用是清除与受体结合的乙酰胆碱，因此，α－银环蛇毒进入人体以后引起的效应是___________。
（2）在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构。观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
刺激部位 | 反应 | |||
破坏前 | 破坏后 | |||
左后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢不收缩 |
右后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢收缩 |
①刺激左后肢，左右后肢都不收缩，说明被破坏的结构可能是________（只填写一种结构）。
②刺激右后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩，说明被破坏的结构可能是________（只填写一种结构）。
③该实验说明，___________是完成反射活动的基础。
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