A、载体蛋白--协助大分子物质出入细胞 |
B、电子传递链--形成ATP |
C、离子通道蛋白--离子进出细胞的通道 |
D、受体蛋白--能与特异性物质结合 |
科目:高中生物 来源: 题型:
食物链 | 植物 | 植食动物 | 肉食动物 |
GP | 463 | 63 | 12.6 |
R | 96 | 18.8 | 7.5 |
未利用 | 293 | 29.3 | 5 |
分解者分解 | 12.6 | 2.1 | 微量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞中有4条染色单体、4个核DNA分子 |
B、该细胞形成过程中一定发生了基因突变 |
C、该细胞中的1号染色体应该是X染色体 |
D、该细胞中含有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键 |
B、激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞 |
C、胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少 |
D、胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、M周期蛋白在细胞分裂结束后立即开始合成,并在间期中持续合成 |
B、有丝分裂末期,M周期蛋白迅速消失 |
C、M-Cdk主要在分裂期发挥作用 |
D、M周期蛋白的含量变化看出它能促进细胞进入下一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A、C、D、E、F点分别表示神经纤维上不同点的膜电位情况 |
B、图中DE段表示为去极化与Na+内流有关 |
C、经过A点时的最大峰值与D点相同 |
D、添加河豚毒素(具有生物活性的化合物,为Na+离子转运载体抑制剂)后,静息电位变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、全部正确 | B、有一个正确 |
C、有三个正确 | D、全部不正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
释放二氧化碳体积 |
消耗的氧体积 |
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