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【题目】动物的一个精原细胞在减数分裂中可形成4个四分体,则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数和DNA数分别是(
A.4、8、8
B.4、8、16
C.4、0、8
D.16、32、32

【答案】A
【解析】解:由题意知,该动物的一个精原细胞可以形成4个四分体,因此体细胞中含有8条染色体,减数第一次分裂时同源染色体分离,形成的次级精母细胞中期含有4条染色体,此时一条染色体上含有2条染色单体、2个DNA分子,因此含有8条染色单体、8个DNA分子. 故选:A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解精子的形成过程的相关知识,掌握精子的形成部位为精巢,有变形期,一个精原细胞形成四个精子.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为YyRr的个体与YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传时,子代的基因型有

A2 B4 C6 D8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的成分及其各级结构.据图回答下列问题:

(1)图甲所示结构为结构.
(2)图甲中2所示结构是 . 单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目 . (填“多”、“少”)
(3)图乙中①控制②的合成,①是分子,鉴定②的试剂为
(4)图乙中①在动物细胞中除了在④上外,还分布在中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是

霉菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌

A①②③ B②③④ C③④⑤ D①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请据图分析回答:

(1)甲图中 A 代表_______;在生物群落中贮存的能量主要以________________的形式存在。

(2)甲图生态系统中第二营养级从生产者处获得的能量为_________J/cm2·a。 第二营养级到第三营养级的能量传递效率是___________

(3)乙图中,在 t2时期种群的年龄组成为__________型;已知该种鱼的环境容纳量为 K,请根据图乙画出该鱼种群数量与时间的关系曲线。要求标出 t1、t2 对应的数值。

____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某水库中属于同一种群的生物是

A全部生物个体的总和

B全部动物个体的总和

C全部鱼类个体的总和

D全部鲫鱼个体的总和

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(
A.蓝藻和衣藻
B.草履虫和龟
C.颤藻和病毒
D.细菌和酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为描述多种生物学现象或过程的模型,相关叙述不准确的是( )

A. 若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则四分体形成发生在d过程

B. 若该图表示基因表达的过程,则d主要发生在细胞质中

C. 若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程发生在线粒体

D. abc表示三种物质,de表示酶,则如果控制酶d的基因不表达,控制酶e的基因仍可表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证维生素E能延长红细胞体外保存时间,请根据以下提供的材料和用具,以血浆中的血红蛋白、红细胞内ATP含量为测定指标,完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。

材料与用具:人红细胞悬液(血浆+红细胞)、阿维氏保存液(用以保存红细胞)、维生素E、人血红蛋白试剂盒、ATP试剂盒、红细胞保存袋、恒温箱等。

(要求与说明:各种检测的具体方法不做要求,不考虑加入物质对体积的影响,实验条件适宜)

(1)实验思路:

①将等量人红细胞悬液加入A、B两组红细胞保存袋,A组各袋中加入适量且等量的阿维氏保存液,

__________________________________________________

(2)预测实验结果(在坐标中以曲线图表示实验结果)

_____________

(3)分析与讨论:

阿维氏保存液中含有葡萄糖与氯化钠等,其中葡萄糖可以提供红细胞生存所需能量,氯化钠的作用是______________________。活细胞中ATP含量下降,致使红细胞活力降低。在ATP 的作用下,ATP试剂盒中的荧光素酶催化荧光素发出荧光。在测定细胞内ATP含量前应该_________红细胞。

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