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如图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3 代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(  )

A.1 和3 都具有双层生物膜

B.1 和2 所含酶的种类相同

C.2 和3 都能产生大量ATP

D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

 

D

【解析】

试题分析:分析题图,1是细胞质基质,进行有氧呼吸第一阶段,2是线粒体基质,进行有氧呼吸第二阶段,3是线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段,甲是丙酮酸,乙是[H],故A错误,D正确;1,2功能不同,所含酶种类不同,故B错误;只有3能产生大量ATP,故C错误。

考点:本题考查有氧呼吸的相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知(  )。

实验组号

接种菌型

加入S型菌物质

培养皿长菌情况

R

蛋白质

R型

R

荚膜多糖

R型

R

DNA

R型、S型

R

DNA(经

DNA酶处理)

R型

 

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D.①~④说明DNA是主要的遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西鹰潭高一下期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒

性。下图所示的是细菌的转化实验,下列相关说法错误的是 (  )

A.能导致小鼠死亡的有A、D两组

B.通过D、E两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

C.D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代

D.D组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西鹰潭高一下期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,图中功能多、联系广的细胞结构A是指 (  )

A.高尔基体膜   B.叶绿体膜

C.内质网膜    D.液泡膜

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西省赣州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某种植物栽培于玻璃温室内,下图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况,则下列相关说法不正确的是( )

A. 图中曲线表示植物积累有机物的区段是bf

B. g点与a点相比,植物体内有机物含量升高

C. de段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足

D. bcd三点的C3含量满足c>b,c>d

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西省赣州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种离子跨膜运输的过程,下列叙述不确切的是( )

A.图中膜结构表示细胞膜

B.该离子跨膜运输方式为主动运输

C.该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性

D.膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西省赣州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若右图中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的是( )

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)水是生命之源,也是细胞内各种化学反应的介质,在细胞中有两种存在形式,即自由水和结合水。在植物细胞中自由水的相对变化是与生命活动相适应的,请回答下列有关问题。

⑴ 农民将新收获的种子放在场院晒,是为了除去部分 ,然后再将其储存,这样做有两个目的,一是防止水分过多而霉变;二是可降低种子的 作用,从而减少有机物的消耗,这说明 水多代谢旺盛。

⑵ 如果将晒过的种子再用火烘烤,失去的是 水。

⑶ 血液凝固时 水转变成 水,说明自由水和结合水可以相互转化。

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西白鹭洲中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对下列曲线图的相关描述,正确的是( )

A.图(1)纵坐标可以是K+吸收量,横坐标可以是呼吸作用强度

B.图(2)纵坐标可以是酶活性,横坐标可以是温度

C.若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速度,则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速度曲线

D.若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速度,①表示正常情况下反应速度与底物浓度的关系,则③④可表示加入抑制剂后的反应速度与底物浓度关系

 

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