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【题目】以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析,下列说法正确的是(

A.催化①过程的酶是RNA聚合酶

B.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温

C.③过程需要解旋酶的作用

D.④过程需要冷却至5560

【答案】D

【解析】

分析题图:图示为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图,其中①是由RNA形成单链DNA的过程,为逆转录过程;②是以单链DNA合成双链DNA的过程,是DNA分子复制过程;③④⑤是多聚酶链式反应扩增DNA片段,其中③是变性、④是复性、⑤是延伸阶段。

A、①为逆转录过程,该过程需要逆转录酶的催化,A错误;

B、图中②⑤过程为DNA复制,这两个过程都需要DNA聚合酶的催化,其中⑤过程进行的温度是70~75℃,因此催化该过程的DNA聚合酶能酶耐高温,但催化②过程的酶不耐高温,B错误;

C、③过程为高温解链,该过程不需要解旋酶,C错误;

D、④为复性过程,需要冷却至5560℃,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳,小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。将蛋壳内灌入15%的蔗糖溶液,然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。下列分析错误的是

A. 卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜

B. 半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致

C. 若将清水换为15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后下沉

D. 若将正常的线粒体放入清水中,则线粒体内膜先涨破

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,根据下列有关实验回答问题:

1)实验一:摩尔根以果蝇为实验材料证明了基因位于染色体上,该实验做出的假说是________________________________________________________

2)实验二:科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体ABCD,将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验,结果如下表所示(“+”表示红眼,“m”表示浅红眼)。

组别

亲本果蝇

F1果蝇的表现型

F2果蝇的表现型及数量

雌性

雄性

雌性

雄性

雌性

雄性

+

m

+

m

A

野生型

+

+

762

242

757

239

B

野生型

+

+

312

101

301

105

C

野生型

+

m

114

104

111

102

D

野生型

+

m

160

151

155

149

①突变位点在常染色体上的突变体有________,突变位点一定在相同染色体上的突变体是________

②为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系,科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。先进行“♀A×B杂交,发现在F1果蝇中,所有个体均表现为浅红眼,由此得出的结论是________________________。然后进行“♀B×C”杂交,发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配,发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为97。由此判断,在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为________

3)实验三:已知Bb位于常染色体上,分别控制果蝇的灰身和黑身。现有一纯合灰身三体果蝇,其体细胞染色体组成如图所示,该野生型果蝇能减数分裂产生配子,在减数第一次分裂过程中Ⅳ号染色体中的两条分别移向两极,第三条随机移向一极,产生的配子均可育,请设计实验探究控制灰身和黑身性状的基因是否位于第Ⅳ号染色体上(注:所有个体均能存活)。

实验思路:______________________________________

预期结果及结论:________________________________

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【题目】下列有关物质运输的叙述,错误的是(

A.人成熟红细胞吸收K过程中所需能量由无氧呼吸提供

B.胰岛素从细胞内运输到细胞外不需要载体蛋白协助

C.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程

D.抑制神经细胞膜上载体活性会影响兴奋的传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】施加到土壤中尿素只有被尿素分解菌分解成氨之后,才能被植物吸收。下表所示配方的培养基可筛选尿素分解菌,它可以在该培养基上生长、形成菌落。请回答下列问题:

KH2PO4

14g

Na2HPO4

21g

MgSO47H2O

02g

葡萄糖

100g

尿素

10g

琼脂

15g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容至1000ml

1)该培养基从功能上看属于___________培养基。如果从土壤中获取的样本含尿素分解菌的数量较少,则需要对样本中的细菌进行扩大培养,不能用表格中的培养基,因为________________

2)如果对该细菌进行计数,则将得到的细菌用法接种。若实验中每个平板中的菌落数都超过了300,应对样本菌液进行_______________处理。

3)甲、乙两位同学用(2)中方法测定土壤样品中尿素分解菌的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果:甲同学在该浓度下涂布了1个平板,统计的菌落数为49;乙同学在该浓度下涂布了3个平板,统计的菌落数分别为4354287,然后取其平均值128作为统计结果。这两位同学的实验结果都是无效的,理由是:

甲同学:______________________

乙同学:__________________

4)另一接种细菌的方法是.第二区域划线的起点是_____________

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【题目】转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,AC代表结构或细胞):

1)图中①过程用到的酶是___________,所形成的B叫做__________________

2)②过程常用_____________处理农杆菌,使之成为___________细胞,利于完成转化过程。将目的基因导入单子叶植物常用的方法是_____________

3)植物基因工程在农业中的应用也发展迅速,其主要用于___________(举出3个实例)。

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【题目】甲图为种群数量增长的“S”型曲线,乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是(

A.T时刻,对应的甲曲线中种群数量为K

B.防治害虫时,应控制其数量,使之保持在K/2

C.渔民捕鱼时,应将某种鱼类种群数量控制在A点左右

D.利用性外激素引诱雄虫,可直接影响昆虫出生率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是“桑基鱼塘”简化模式图,请据图回答下列问题:

1)图中属于生态系统基石的生物有_______,它们所需的能量最终都来自于_________

2)蚕粪中碳元素可以以___________形式被鱼食用,这是第_________营养级的同化能量流向鱼,而鱼产生的粪便可以作为肥料经过____________________作用后被桑树利用。

3)从能量流动的角度分析,蚕粪、猪粪等再度被利用,体现了桑基鱼塘能实现能量的多级利用,提高了能量的__________________。该生态系统中的甘蔗必须在光照时间为11.5h12.5h时才会开花,这体现了信息传递的作用是___________________

4)科研小组又对蚕的能量流动情况进行分析,结果如表(数字为能量值,单位是kJ/cm2a))

蚕摄入的能量

蚕粪便中的能量

蚕用于生长发育和繁殖的能量

蚕呼吸作用散失的能量

47.8

25.4

21.2

4)据表分析,蚕用于生长发育和繁殖等的能量是_________

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【题目】如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是

A. 酶可降低该反应的活化能 B. t1~t2反应速率逐渐减慢

C. t2时酶失去活性 D. 适当降低反应温度t2右移

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