A、该实验可以测定某水层水样的光合作用总量 |
B、该实验可以测定某水层水样的呼吸量 |
C、该实验某水层水样的光合作用总量和呼吸量都无法测定 |
D、该实验须再取一瓶水样,测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳腺细胞 | B、体细胞 |
C、受精卵 | D、精巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、据图不能排除该病属于某一类遗传病遗传方式的可能性 |
B、如果调查群体足够大,则有可能确定该遗传病的遗传方式 |
C、只有通过基因诊断才能确定图中个体1和个体3患遗传病 |
D、图中个体4与正常女性结婚,后代中不会出现该遗传病患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA甲和蛋白质乙 |
B、RNA甲和蛋白质甲 |
C、RNA乙和蛋白质甲 |
D、RNA乙和蛋白质乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素 |
B、氨基酸脱水缩合 |
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解 |
D、动物细胞进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人们可以定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限 |
B、丰富了生物的“基因库”,是生物变异的主要来源 |
C、突变频率低.且突变性状一般有害,少数有利 |
D、它是生物进化的重要原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理过程,则C能为b过程提供还原剂,但不能提供能量 |
B、图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度.如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度,则b点应向右上方移动 |
C、图丙中,外部环境因素处于适宜的条件下,如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度,那么曲线B应代表喜阳植物 |
D、图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻,则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病为隐性遗传病,9号不可能携带致病基因 | ||
B、若7带致病基因,则10号为纯合子的概率为
| ||
C、若3不带致病基因而7带致病基因,8号和10号结婚所生孩子患病的概率为
| ||
D、若7不带致病基因,则11号的致病基因一定来自1号 |
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