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某同学为了测定某水层的光合作用总量和呼吸量,取两个无色透明玻璃瓶,其中一个包上黑色胶布,再包以锡箔,另一瓶不包裹,装入等量水样,沉入取水样深度,24h后取出测溶氧量,则下列说法正确的是(  )
A、该实验可以测定某水层水样的光合作用总量
B、该实验可以测定某水层水样的呼吸量
C、该实验某水层水样的光合作用总量和呼吸量都无法测定
D、该实验须再取一瓶水样,测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:两个无色透明玻璃瓶,其中一个包上黑色胶布,再包以锡箔,因此该瓶只进行呼吸作用,可以根据瓶中溶氧量的变化用来测定呼吸速率;另一瓶不包裹,此瓶既进行光合作用,也进行呼吸作用,因此可以根据此瓶溶氧量的变化得出净光合速率.
解答: 解:A、设两瓶初始溶氧量为m,24h后取出测溶氧量,若1瓶溶氧量为a,2瓶溶氧量为b,则m-a表示呼吸作用消耗量,b-m表示净光合作用量,则总光合作用=净光合作用量+呼吸作用量=b-m+(m-a)=b-a,A正确;
B、由于该实验没有测定初始溶氧量,只测定了24h后的溶氧量,因此不能测定某水层水样的呼吸量,B错误;
C、据A项可得,该实验可测得某水层水样的光合作用总量,但是呼吸量无法测定,C错误;
D、据A项可得,无需再取一瓶水样即可得水层水样的光合作用总量,D错误.
故选:A.
点评:本题具有一定的难度,属于考纲中理解层次的要求,着重考查了利用黑白瓶测定光合作用和呼吸作用强度的相关实验,解题关键是明确两瓶中进行的生理活动,根据两瓶的质量测得光合作用总量.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内,转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%,体型大50%,在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用(  )
A、乳腺细胞B、体细胞
C、受精卵D、精巢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种单基因遗传病系谱图(图中阴影的表示患者),据图所作出的下列分析正确的是(  )
A、据图不能排除该病属于某一类遗传病遗传方式的可能性
B、如果调查群体足够大,则有可能确定该遗传病的遗传方式
C、只有通过基因诊断才能确定图中个体1和个体3患遗传病
D、图中个体4与正常女性结婚,后代中不会出现该遗传病患者

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙.若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙,再以病毒丙感染宿主细胞,则细胞中的病毒具有(  )
A、RNA甲和蛋白质乙
B、RNA甲和蛋白质甲
C、RNA乙和蛋白质甲
D、RNA乙和蛋白质乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体,可直接影响(  )
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
B、氨基酸脱水缩合
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
D、动物细胞进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对基因突变叙述不正确的是(  )
A、人们可以定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限
B、丰富了生物的“基因库”,是生物变异的主要来源
C、突变频率低.且突变性状一般有害,少数有利
D、它是生物进化的重要原因之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

对甲~丁图的描述中,正确的是(  )
A、图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理过程,则C能为b过程提供还原剂,但不能提供能量
B、图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度.如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度,则b点应向右上方移动
C、图丙中,外部环境因素处于适宜的条件下,如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度,那么曲线B应代表喜阳植物
D、图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻,则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

用于核移植的供体细胞一般都选用(  )
A、受精卵
B、传代10代以内的细胞
C、传代10~50代以内的细胞
D、处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类某种遗传病的系谱图,5号和11号个体为男性患者,下列分析正确的是(  )
A、该病为隐性遗传病,9号不可能携带致病基因
B、若7带致病基因,则10号为纯合子的概率为
2
3
C、若3不带致病基因而7带致病基因,8号和10号结婚所生孩子患病的概率为
1
9
D、若7不带致病基因,则11号的致病基因一定来自1号

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