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    关于阿尔茨海默病（AD，俗称“老年痴呆”）的发病机制，现在最流行的是β淀粉样蛋白（Aβ）假说。该假说认为由于Aβ“漏出”细胞膜，导致周围的神经细胞膜和线粒体膜的损伤，神经纤维缠结。

    （1）由题意可知，Aβ可通过 方式“漏出”神经细跑，会引起周围的神经细胞突触小体中乙酰胆碱的（一种兴奋性神经递质）合成和释放量 ，使兴奋在神经细胞之间的传递速率 ,从而使AD病患者表现出记忆障。

    （2）AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会影响到兴奋的传导。若缠结点在图中的 （填“a”、“b”或“c”）处时，刺激产生的兴奋不会引起d处电位的变化。

    （3）AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，据研究是由于体液中的噬细胞吞噬引起的，这是 （填“非特异性免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫”）执行功能的结果。在显微镜下观察病人的神经细胞，会发现细胞核出现体积 、核膜 、染色质收缩、染色加深等细胞衰老的特征。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．甲、乙两组同学欲探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α），图1为实验示意图．请根据甲、乙两组同学所做实验回答：

    （1）甲组同学用三个不同浓度C1、C2和C3的生长素做实验，测得弯曲角度的值分别为α1、α2和α3，且关系为：α1＞α2＞α3，则你根据甲组同学所做的实验结果，推测一下不同弯曲角度对应的浓度C1、C2和C3之间大小的关系有4种可能；若已知弯曲角度α3对应的浓度C3不是燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，请问甲组同学如何通过进一步实验找到燕麦胚芽鞘生长的最适浓度？
    请设计实验操作思路：在该生长素浓度即C3基础上，分别在低于C3和高于C3的范围增加一系列浓度梯度进行实验．
    （2）乙组同学用另两个未知不同浓度CX和CY的生长素做实验，测得弯曲角度的值分别为αX、αY，且关系为：αX=αY．乙组同学为了进一步比较浓度CX和CY的大小，用燕麦胚根做了如图2所示实验，结果向右弯曲生长，则CX大于（大于、小于）CY，这个实验体现了生长素的生理作用具有两重性．

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嘉兴高三下学期教学测试（一）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲为神经元的动作电位图，乙中的I、II、III是神经元质膜上与静息电位和动作电位有关的转运蛋白。下列叙述错误的是

    A．ab段的出现时转运蛋白I活动导致的

    B．bc段的出现是转运蛋白II开启导致的

    C．cd的出现是转运蛋白III开启导致的

    D．ab段时的神经元质膜为外正内负状态

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林长春普通高中高三质量监测（二）理综生物试卷（Ａ卷）（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关生态系统功能的问题：

    （1）组成生物体的C、H、O、N等元素都不断从生物群落到无机环境，又从无机环境到生物群落，这就是生态系统的 ，其特点是具有 性。

    （2）生态系统的能量流动过程中，流入某一营养级的能量不能100%地流向下一营养级，原因是 。一般来说，能量在相邻两个营养级之间的传递效率大约是 。

    （3）大多数昆虫中，雌虫能释放性外激素吸引雄虫前来交尾，性外激素属于生态系统信息种类中的 信息，这说明 离不开信息的传递。在农业生产中，可利用此原理扰乱害虫的雌雄交配，从而减少害虫对农作物的破坏，这种防治技术属于 防治。

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林长春普通高中高三质量监测（二）理综生物试卷（Ａ卷）（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）

    A．白细胞和骨骼肌细胞有相同的mRNA

    B．能进行细胞分裂的细胞都有细胞周期

    C．衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递

    D．致癌病毒能将其基因组整合进入人的基因组中

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    科目：高中生物 来源：2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是（ ）

    A．甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点

    B．乙病为伴X染色体隐性遗传病，在人群中女性发病率高于男性

    C．Ⅲ7中的甲病致病基因来自Ⅰ3,

    D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲

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    科目：高中生物 来源：2016届北京海淀区高三第二学期适应性练习理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    选用下列实验材料能得到预期实验结果的是

    A．用35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制

    B．用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布

    C．用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌

    D．用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1、图2分别表示某个二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系．请据图回答下列问题：

    （1）图1细胞名称是初级精母细胞，图2细胞产生的子细胞名称是精细胞．
    （2）图3中CD段形成的原因着丝点分裂，姐妹染色单体分离，发生的分裂方式及时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期．
    （3）图2细胞分裂时期对应图3的DE段；基因的自由结合定律发生在图3的BC段．
    （4）有丝分裂过程中不会出现图4中的b、c（填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动．绿色植物光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系．请分折回答：

    （1）乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是③④（从甲图选标号）．
    （2）甲图中①过程发生的能量变化是光能转变成活跃化学能．
    （3）甲图①-⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是②（写标号）．
    （4）若将乙图密闭装置每天适宜光照12小时，几周后植物死亡，分析其原因可能是水槽缺氧，根系进行无氧呼吸；钟罩内的CO2减少，使光合作用的暗反应因原料不足而不能正常进行，导致有机物用光．
    （5）如果将图乙放在黑暗处，在短时间内，植物叶肉细胞的X物质迅速上升，主要是因为ATP与[H]不能生成，使X物质无法被还原，C5还仍然固定CO2生成X物质．

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