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    15．下列物质中，在核糖体上合成的是（　　）
    ①性激素    ②抗体     ③淀粉    ④消化酶      ⑤纤维素    ⑥胰岛素．
    A．①②B．②③C．②④⑥D．②⑤⑥

    分析 在核糖体上合成的是蛋白质，如胰岛素；而性激素的化学本质是固醇，纤维素是多糖．

    解答 解：①性激素的化学本质是固醇，合成场所是内质网，①错误；    
    ②抗体的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，②正确；    
    ③淀粉属于植物光合作用合成的多糖，合成场所是叶绿体，③错误；    
    ④消化酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，④正确；    
    ⑤纤维素用于组成植物细胞壁，合成场所是高尔基体，⑤错误；     
    ⑥胰岛素的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，⑥正确．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，明确核糖体是合成蛋白质的场所，再作出准确的判断即可．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．遗传病是威胁人类健康的一个重要因素．某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：
    （1）遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下：
    祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
    ○√√○√√○○√
    （空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）
    根据表绘制遗传系谱图．
    （2）从遗传方式上看，该病属于显性遗传病，致病基因位于常染色体上．若题干中的女性患者与一个正常男性结婚后，生下一个正常男孩的可能性是$\frac{1}{6}$．
    （3）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子（CAA、CAG），终止密码子（UAA、UAG、UGA），那么，该基因突变发生的碱基对变化是G-C突变成A-T，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量减少（增加/减少/不变），进而使该蛋白质的功能丧失．
    （4）调查研究表明，人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关，据此有的同学提出：“人类所有的病都是基因病”． 然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的改变引起的，也可能是染色体异常或环境因素影响造成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1-5 代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4是图3 的局部放大图，6-9 代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分胰液，该非条件反射的效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞．当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，递质以胞吐的方式释放，其意义是加快神经递质的释放．
    （2）胰液的分泌除了神经调节之外，小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌．
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后，8处的胰岛素（激素）浓度大于10处．
    （4）糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高．推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．根据下列概念图做出的判断，正确的是（　　）
    A．丙图可表示糖类（a）和糖原（b）的关系
    B．乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇物质（b）的关系
    C．丁图可体现出细胞（c）、内质网（a）和线粒体（b）的关系
    D．若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某种植物的表现型有高茎（H）和矮茎（h）、紫花和白花．已知紫花形成的生物化学途径是：
    其中，A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．研究小组用纯合的高茎白花植株与纯合的矮茎白花植株杂交得F1，F1自交产生F2，结果如下表．请回答：
    子代F1F2
    表现型高茎紫花高茎紫花高茎白花矮茎紫花矮茎白花
    243株188株81株64株
    （1）根据实验结果分析，F1的高茎紫花植株的基因型为HhAaBb，控制花色性状遗传的基因遵循了孟德尔的基因的自由组合定律．
    （2）理论上，F2中的高茎紫花植株的基因型有8种，其中能稳定遗传的高茎紫花植株所占比例为$\frac{1}{27}$；在F2中，紫花植株与白花植株之比为9：7．
    （3）若将F2中的全部矮茎白花植株进行自由交配，子代中出现紫花植株的几率为$\frac{8}{49}$．
    （4）取双杂合子的矮茎紫花植株的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗若干，它们的基因型为hAB、hAb、haB、hab；若对所获的单倍体幼苗用一定浓度的秋水仙素溶液进行处理，所得植株中出现白花植株的几率为$\frac{3}{4}$．
    （5）植物h基因的出现是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如图所示．（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）

    如图所示的基因片段在转录时，以乙链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含5个氨基酸．
    （6）在紫花形成的生物化学途径中，如果产生的中间产物呈红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株进行自交，子代植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表：
    试管底物和试剂实验条件
    11cm3瘦肉块+4mL蒸馏水37℃水浴；pH=1.5
    21cm3瘦肉块+mL胃蛋白酶37℃水浴；pH=8
    31cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶①；pH=1.5
    41cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶0℃水浴：pH=1.5
    （1）请完成实验设计：①应为37℃水浴．
    （2）3、4号试管为一组对照实验，本实验中要探究的自变量是温度，请为该组实验拟定一课题名称：探究温度对胃蛋白酶活性的影响．
    （3）本实验的因变量可以通过观察相同时间内瘦肉块的变化来确定．
    （4）在2、3号试管所研究的问题中，温度属于无关变量．
    （5）在2、3号试管所研的问题中，3号为对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列事实中，没有支持“细胞生命活动离不开细胞”的是（　　）
    A．病毒必须用活细胞培养B．草履虫会躲避有害刺激
    C．人的生命从受精卵的形成开始D．病毒由蛋白质和核酸组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1、2分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题．

    （1）这两个图中，图1  为植物细胞，判断的依据是此细胞具有1、9、11 等结构，若图1为根尖分生区的细胞，不应具有的价格吧有9、11（填序号）．
    （2）现用35S标记的氨基酸培养图2细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质，请写出35S在细胞各个结构间移动的顺序：⑩⑦③①  （填序号）．
    （3）分离各种细胞器常用的方法是差速离心法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．请根据免疫系统的知识点回答问题．
    （1）免疫系统是由免疫系统、免疫器官_和免疫活性物质组成．
    （2）抗体是由浆细胞细胞产生的．
    （3）免疫系统的功能包括防卫功能、监控和清除功能
    （4）能将入侵的病毒进行识别处理，并暴露抗原决定簇的是吞噬 细胞；释放淋巴因子的是T 细胞；能裂解靶细胞是效应T细胞．
    （5）免疫细胞由造血干细胞发育而来，B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟．

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