【题目】下列不属于细胞产物的是( )
A.卵细胞
B.胰岛素
C.胃蛋白酶
D.抗体
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是
A. 0<p<l时,亲代群体都可能只含有纯合体
B. 只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合体
C. p=c时,F1自交一代,子代中纯合体比例为5/9
D. p=a时,显性纯合体在F1中所占的比例为1/9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞(一种多能干细胞),赢得了2012年诺贝尔医学奖.如图为该技术的操作流程模式图,根据图示推断iPS细胞( )
A.分化程度较低,能分化成多种细胞
B.分化过程体现了细胞的全能性
C.分化过程很容易发生染色体数目改变
D.具有不同于其他细胞的特定基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列实验与探究中需保证取样的随机性的是
A. 调查白化病在人群中的遗传方式
B. 探究秋水仙素诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍
C. 调查学校花园内土壤小动物的丰富度
D. 通过根尖细胞计数比较细胞周期中各时期的时间长短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,小白鼠体内的甲细胞可以通过分裂形成乙或丙。下列对该图的分析正确的是
A. 若用显微镜观察该鼠的睾丸,可同时观察到甲、乙、丙三个图形
B. 甲→乙为有丝分裂,期间经历了同源染色体分离和染色体减半
C. 甲→丙为减数分裂,期间经历了非同源染色体的自由组合和交叉互换
D. 与丙同时形成的细胞,减二分裂后期的细胞形状与图丙相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】外来植物水葫芦在我国长江中下游等淡水水域疯狂生长,严重破坏了当地水域。某研究小组对某湖泊周边水域部分植物的种群密度连续进行了十年的调査,部分结果如图所示(单位:株m2)。下列有关叙述中,正确的是
A. 调查香蒲等植物的种群密度时应该多取样,计算时分别去掉最高和最低值后取平均值
B. 水葫芦可为草食性鱼类提供更多的食物,它的增多有利于生态系统的稳定
C. 由调查结果推测该地区的植物群落的丰富度在逐渐下降,导致该生态系统的抵抗力稳定性下降
D. 由曲线可以推断出该区域的三种植物之间在2017年时种间斗争最为激烈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某病的发病原理.结合所学知识,分析下列说法不正确的是( )
A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加
C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】塑料的主要成分是PET,化学式:COC6H4COOCH2CH2O,PET极端稳定,日常中极难降解,这也是废弃塑料的污染是人类的一大环境难题的原因。科学家最近刚刚筛选获得了一种细菌Ideonella sakaiensis,据说这一新的细菌能有效降解PET。请回答下列问题:
(1)研究人员欲验证Ideonella sakaiensis菌株是否能降解PET,需要配制_________的培养基用于培养该细菌;若该细菌可以___________,说明Ideonella sakaiensis能够降解PET;若Ideonella sakaiensis全部死亡,则说明不能降解PET。
(2)欲分离并计数获得分解PET的纯化的Ideonella sakaiensis菌株,可用_____________(填接种方法),所用的接种工具为______。
(3)这种细菌在试管液体培养基中培养时其菌体分布如图,由图并结合前面的材料可判断该细菌的新陈代谢类型应该是_____________,所以用液体培养基培养这一种细菌时需要_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于免疫的叙述,错误的是
A. 记忆细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的B细胞
B. 淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
C. HIV攻击人体的免疫系统,特别是T淋巴细胞
D. 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com