分析 分析题图:1、2、3过程表示反转录法获得目的基因的过程,4表示基因表达载体的构建过程,5表示利用限制酶切割质粒的过程,6表示将重组质粒导入受体细胞的过程,7表示目的基因的检测,以此分析答题.
解答 解:(1)图中①是逆转录过程,需要逆转录酶的催化;限制酶能识别特定的脱氧核苷酸序列,并在特定脱氧核苷酸之间切断磷酸二酯键;与只使用XhoI相比较,使用XhoI和ApaI两种限制酶同时处理质粒和外源DNA的优点在于可以防止(含目的基因的外源DNA片段和质粒)自身环化.
(2)基因工程的核心是基因表达载体的构建;氨苄青霉素抗性基因属于标记基因,其作用是将含目的基因的细胞筛选出来(或重组DNA的鉴定和选作).
(3)过程⑥中,若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱.
(4)利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,可以检测ETA基因能否表达及表达量.
(5)ETA能与内皮素结合,减少了内皮素与黑色素细胞膜上内皮素受体的结合,抑制了内皮素对黑色素细胞的增值和黑色素的形成,从而达到美容的目的.
故答案为:
(1)逆转录酶 磷酸二酯 含目的基因的外源DNA片段和质粒的自身环化和随意连接
(2)基因表达载体的构建 将含有目的基因的细胞筛选出来
(3)未处理的大肠杆菌吸收质粒的能力较弱
(4)检测ETA基因能否表达及其表达量
(5)ETA能与内皮素结合,减少内皮素和黑色素细胞膜受体结合,抑制了黑色素的形成
点评 本题结合流程图,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的滥用导致细菌向“耐药性”细菌方向变异 | |
B. | “耐药性”基因频率的改变必定会使病菌进化成新物种 | |
C. | 细菌中本来就存在耐药性个体,长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率上升 | |
D. | 因基因频率改变,细菌一定会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
萌发的种子中酶有两个来源,一是由干燥种子中的酶活化而来,二是萌发时重新合成。研究发现种子萌发时,新的RNA在吸水后12h开始合成,而蛋白质重新合成在种子吸水后15-20min便可开始。以下叙述不正确的是
A.有些酶、RNA可以在干种子中长期保存
B.干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子
C.萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用
D.种子吸水后12h内新蛋白的合成不需要RNA参与
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响 | |
B. | D和E实验说明生长素抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同 | |
C. | 要证实内源生长素维持了顶端优势,至少要进行A、B、C实验 | |
D. | 此实验可知,生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互拮抗关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此人可能曾经感染过乙肝病毒,现在已被免疫系统清除 | |
B. | 此人可能接种过乙肝疫苗 | |
C. | 上表中免疫活性物质是乙肝表面抗原和乙肝表面抗体 | |
D. | 乙肝表面抗原和乙肝表面抗体能发生特异性结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程 | |
B. | 组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的 | |
C. | 损伤信号使神经干细胞膜内$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的值增大 | |
D. | 神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 先在低倍镜下看清楚,再转换成高倍镜观察 | |
B. | 用高倍镜观察时,要用细准焦螺旋调节 | |
C. | 用高倍镜时把视野调得越亮,图象就越清晰 | |
D. | 高倍镜缩小了观察的视野,放大了物像的倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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