练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位是


    1. A.
      染色体
    2. B.
      基因
    3. C.
      DNA
    4. D.
      脱氧核苷酸
    B
    解析：
    控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位是基因。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    41.(10分)某蛾类是二倍体生物，其茧有白色和黄色两种颜色，是一对相对性状，由两对等位基因(B和b ，D和d)共同控制，显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程中的某种酶的合成，而显性基因B存在时可抑制D基因的表达。其生化机制如右图所示，据此回答：

    (1)该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律的原因是：_______________。

    (2)若基因型分别为BbZDW和BbZDZd的两个杂合雌雄蛾交配，子代出现结白色茧蛾的概率是_______________。

    (3)现有基因型不同的两个结白茧的雌雄蛾杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧蛾与结黄茧蛾的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是BbZDZD×BbZDW，还可能是_______________。

    (4)若d为隐性纯合致死基因(ZdW也是纯合致死基因型，Zd的雌雄配子均有活性)，则该种蛾中结黄茧的基因型有_______________种，若此蛾类的某一种群中开始时雌雄比例为1∶1， B和b的频率比为1∶1， D和d的频率比为3∶1，则该群体自由交配一代后，所有存活子代中结黄茧的个体占_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型：综合题

    为了研究一对相对性状的显隐性关系，分别采用小鼠和豌豆进行实验，实验数据如下表。分析并回答。  

     
    		组别
    		实验过程
    		实验结果
    实动
    验物
    		1
    		(1只)白色×(1只)黑色
    		生育3只黑色个体，2只白色个体
    2
    		(1只)黑色×(1只)黑色
    		生育1只黑色个体，
    3
    		(1只)白色×(1只)1白色
    		生育了4只白色个体
    植
    物
    实
    验
    		1
    		(1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本
    		收获了346粒种子，全部是皱粒
    2
    		将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交
    		收获l846粒种子，全部是皱粒
    3
    		将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交
    		收获2002粒种子，全部是圆粒
    4
    		将第1次实验的部分种子进行自交
    		收获了2499粒种子，全部是圆粒
    (1)根据上述实验结果，你对小鼠的毛色显性和隐性判断是＿＿＿＿＿＿，根据该豌豆杂交实验结果，你认为豌豆种子粒型显隐性关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状。根据题意，回答问题：
    品 系
    		a
    		b
    		C
    		d
    		e
    		f
    性状
    		野生型
    		白眼
    		黑体
    		痕迹翅
    		棕眼
    		紫眼
    染色体
    		 
    		X
    		Ⅱ
    		Ⅱ
    		Ⅲ
    		Ⅱ
    ①进行伴性遗传研究时，选择什么样的品系果蝇交配最恰当＿＿＿＿＿＿(填品系代号)。
    ②若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否接自由组合定律遗传时，选择什么样的品系交配最恰当＿＿＿＿＿＿(填系统代号)。
    ③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，如何通过杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上，请说明推导过程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛是 另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示，据图回答：

    控制直毛的基因位于＿＿＿染色体上。子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为＿＿＿＿。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型：综合题

    为了研究一对相对性状的显隐性关系，分别采用小鼠和豌豆进行实验，实验数据如下表。分析并回答。   

     

    组别

    实验过程

    实验结果

    实动

    验物

    1

    (1只)白色×(1只)黑色

    生育3只黑色个体，2只白色个体

    2

    (1只)黑色×(1只)黑色

    生育1只黑色个体，

    3

    (1只)白色×(1只)1白色

    生育了4只白色个体

    植

    物

    实

    验

    1

    (1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本

    收获了346粒种子，全部是皱粒

    2

    将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交

    收获l846粒种子，全部是皱粒

    3

    将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交

    收获2002粒种子，全部是圆粒

    4

    将第1次实验的部分种子进行自交

    收获了2499粒种子，全部是圆粒

    (1)根据上述实验结果，你对小鼠的毛色显性和隐性判断是＿＿＿＿＿＿，根据该豌豆杂交实验结果，你认为豌豆种子粒型显隐性关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状。根据题意，回答问题：

    品  系

    a

    b

    C

    d

    e

    f

    性状

    野生型

    白眼

    黑体

    痕迹翅

    棕眼

    紫眼

    染色体

     

    X

    Ⅱ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅱ

    ①进行伴性遗传研究时，选择什么样的品系果蝇交配最恰当＿＿＿＿＿＿(填品系代号)。

    ②若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否接自由组合定律遗传时，选择什么样的品系交配最恰当＿＿＿＿＿＿(填系统代号)。

    ③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，如何通过杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上，请说明推导过程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛是  另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示，据图回答：

         控制直毛的基因位于＿＿＿染色体上。子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为＿＿＿＿。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    番茄果实成熟时，多聚半乳糖苷酶（PG）的合成逐渐增加，其作用是分解果胶，使果实软化，这个过程迅速难以控制，常常导致过熟、腐烂。反义RNA技术（如下图），可以有效地解决这一难题，该技术的核心是，让转入受体细胞的目的基因（反义基因）转录与细胞原有mRNA（靶RNA）互补的反义RNA，从而形成双链RNA，阻止人们不希望的酶蛋白质的合成。请分析回答：

    （1）这样合成的反义基因分子与番茄细胞中原来控制PG合成的基因相比，主要特点是：

                                                。

    （2）若合成的反义基因分子第一条链中A+T=45%，以它为模板合成的完整反义双链基因中C+G=        。将该反义基因分子用15N充分标记后，转移到14N的培养基中复制n次，所得全部反义基因分子中含15N的比例为           。

    （3）如果指导番茄合成PG的mRNA的碱基序列是——AUCCAGGUC——，那么，PG反义基因的这段碱基序列是        。

    （4）番茄的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答：

    ①本图解说明基因是通过控制            来控制生物性状的。

    ②开黄花的番茄植株的基因型是          ，开白花的纯种植株的基因型是     。

    ③某育种单位欲利用开白花的纯种植株培育出能稳定遗传的黄色新品种，他们应该选择基因型为                的两个品种进行杂交，得到F1种子。

    方案一：将F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；F2种子种下得F2植株，在F2植株中开黄花和白花之比为     ，选择开黄花的植株自交得F3种子，F3种子并不都符合育种要求，原因是F3种子中黄色纯合只占     ，F3植株开黄色的占      。若要得到黄色纯合种子接下来应该怎样操作？       。

    方法二：将F1种子种下得F1植株，取F1植株产生的        ，能够在最短的时间里培育出黄花纯种。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ.下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答问题：

    （1）据图A分析，植物M花色的遗传 ________（填“是”或“否”符合孟德尔遗传规律。）

    （2）结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为_________________。

    如果让图A中的F2蓝花植株自交，后代表现型及比例为__________________。

    （3）除图B中体现的基因控制生物性状的方式外，基因控制性状的另外一种方式是__________________________________________________________________________。

    （4）在植物M种群中，以AaBb和aaBb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为________________________________________________________。

    （5）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的I片段），又有非同源部分（图C中的II、III片段）。若控制叶型的基因位于图C中I片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为XDYD、XDYd、XdYD的宽叶雄株若干，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗，则亲本的杂交组合有____________（填基因型）。

    Ⅱ. 下面是转基因小鼠的培育过程，请回答相关的问题。

    （1）获取外源基因常用的工具酶是         ，采用         技术可在短时间内获得大量的某种外源基因，并且至少需要在第       轮循环产物中，才开始出现两种引物之间的序列。

    （2）在供体母鼠发情周期的某一阶段，用           激素处理可促使其超数排卵。使代孕母鼠与供体母鼠的生理条件达到同步或者一致的过程，称为           处理。

    （3）将基因表达载体导入受精卵常用的方法是          。早期胚胎的体外培养，培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和              。当早期胚胎培养至桑椹胚或        ，才能进行胚胎移植。

    （4）待代孕母鼠产出幼仔后，取幼鼠尾巴细胞提取基因组DNA，可用       法分析以确定是否为转基因鼠。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案