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下列有关免疫的说法,不正确的是(  )
A、神经中枢受损,不会导致机体的特异性免疫功能完全丧失
B、激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用
C、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、激素调节的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶细胞、靶器官.
2、人体免疫系统的组成:(1)免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;(2)免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T、B);(3)免疫活性物质:抗体、细胞因子和溶菌酶等.
解答: 解:A、免疫调节不受神经调节调控,因此神经中枢受损,不会导致机体的特异性免疫功能完全丧失,A正确;
B、激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用,B正确;
C、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力,如胸腺激素可以促进T细胞的发育,增强T细胞的功能,C正确;
D、淋巴因子是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质,但溶菌酶是体液中的杀菌物质,不具有特异性,D错误.
故选:D.
点评:本题考查激素调节、人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体主要激素的作用及激素调节的特点;识记人体免疫系统的组成及人体的三道愤防线,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物不同器官对生长素浓度的生理效应,相关叙述中不正确的是(  )
A、将一盆栽植物水平放置,植物根和茎的近地侧生长素浓度都高于远地侧生长素浓度
B、给植物单侧光照,茎的向光侧与背光侧生长素浓度可分别与图中的c、g点浓度对应
C、植物表现顶端优势时,顶芽和邻近侧芽处的生长素浓度可分别与图中b、f点浓度对应
D、浓度为10-7 mol/L 的生长素溶液抑制根和芽的生长,促进茎的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是(  )
A、渗透作用B、自由扩散
C、主动运输D、协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感爆发以来,全球范围内确诊病例增长迅速.预防甲型H1N1流感最经济最有效的办法就是接种疫苗.接种的疫苗是(  )
A、抗体B、抗原
C、抗原和抗体D、白细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )
A、血浆的pH稳定在7.35~7.45,与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等离子有关
B、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,血红蛋白属于内环境成分
C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞
D、内环境中Na+不足,不利于动作电位的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内代谢终产物CO2的形成场所是(  )
A、肺泡B、血液
C、细胞质基质D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是(  )
A、产生抗体
B、产生淋巴因子
C、产生记忆细胞
D、导致靶细胞破裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶提供了反应过程所必需的活化能
B、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物
D、酶分子在催化反应完成后立即被水解成氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:
若表示植物体细胞杂交:
(1)则②过程之前必须的处理是
 
,以获得
 

若为单克隆抗体制备过程,则:
(2)过程①表示
 

(3)经过②过程得到的融合的细胞可用字母表示为(只考虑两两融合)
 
,所以要经过程③
 
,从而得到C细胞.C细胞的特点是
 

(4)⑤过程应用的生物技术是
 
,其所需的环境条件有(至少答两点)
 

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