分析 分析图1可知,图中显示根的向地性和茎的背地性,由于重力作用,D近地侧生长素浓度高于C远地侧,而根对生长素的敏感度大于茎,C远地侧浓度较低促进C远地侧根生长,D近地侧生长素浓度较高抑制D近地侧根生长,因此植物根具有向地性;A远地侧浓度较低促进A远地侧茎生长,B近地侧生长素浓度较高更促进B近地侧茎生长,因此植物茎具有背地性.
分析图2可知,A中左侧生长素能向下运输,生长素生长较快,胚芽鞘向光弯曲生长;B中云母片阻止了生长素在尖端的运输,胚芽鞘直立生长;C中生长素不能运输到尖端一下部位,胚芽鞘不生长;D中云母片不影响生长素的极性运输,胚芽鞘向光弯曲生长.
解答 解:(1)生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长.图1为根的向地生长及茎的背地生长示意图,分析图中,ABCD四点中只有D点抑制生长,其余ABC点均促进作用.能体现生长素两重性的是根的向地性.
(2)据分析可知,A胚芽鞘向光弯曲生长,B胚芽鞘直立生长,C胚芽鞘不生长,D胚芽鞘向光弯曲生长.因此胚芽鞘能弯曲生长的有AD.生长素的化学本质是吲哚乙酸.
故答案为:
(1)两重 ABC 根的向地性
(2)AD 吲哚乙酸
点评 本题考查了生长素的产生、分布、运输以及向光性等方面的知识,考生要能够识记胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位,同时也是感光部位;分析根的向地性和茎的背地性;明确对照实验的设计原则;能够根据图示处理判断各胚芽鞘的生长情况,并结合所学知识进行准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图可体现DNA半保留复制 | |
B. | a、b、c、d任一条链中A与T、G与C的数量相等 | |
C. | 若将a、b、c、d彻底水解,产物是脱氧核苷酸和四种碱基 | |
D. | 若a中(A+T)/(G+C)=p,则d中该比值为$\frac{1}{p}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理方法 | 弯曲角度(α) |
强光 | 35.5° |
弱光 | 17.5° |
黑暗 | 0° |
A. | 生长素分布不均可能是生长素向背光侧运输的结果 | |
B. | 单侧光对向光侧的生长素的合成没有影响 | |
C. | 水稻根具有背光性,背光弯曲的角度受光照强度的影响 | |
D. | 根向光侧的生长速率大于背光侧的生长速率 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
呼吸熵(RQ=释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积)表示生物用于需氧呼吸的能源物质的不同.测定发芽种子呼吸熵的装置如图.关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x=180mm和y=50mm.下列说法错误的是( )
A.若测得x=180mm,y=50mm,则该发芽种子的呼吸熵是0.72(保留两位小数)
B.若发芽种子仅进行需氧呼吸,且呼吸熵小于1,则分解的有机物可能为油脂
C.为使测得的x和y值更精确,还应再设置对照装置
D.若呼吸底物葡萄糖,且测得x=300mm,y=﹣100mm(向右移动了100mm),则可推断需氧呼吸消耗的葡萄糖与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1:2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省商洛市高三上11月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞中 | ||
DNA和RNA的分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 | |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
④ | 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 龙胆紫 | 间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色 |
(1)上述实验结果的归纳,正确的有 (实验序号).
(2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理.其中,实验②用盐酸可改变的通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行处理.在两个实验操作中,都要注意盐酸的浓度、处理材料时的温度和 .
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关.线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第 阶段反应,该阶段反应发生的物质和能量变化是 .
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