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7.番茄易软化受显性基因A控制,但该基因的表达受基因B的抑制.若在培育过程中筛选得到了基因型为AaBb的植株.按自由组合定律,该植株自交后代中,抗软化耐贮藏番茄的比例及基因型种类为(  )
A.$\frac{13}{16}$,7种B.$\frac{12}{16}$,9种C.$\frac{6}{16}$,4种D.$\frac{3}{16}$,3种

分析 根据题意分析可知:番茄易软化受显性基因A控制,但该基因的表达受基因B的抑制,因此易软化个体的基因型可以用A_bb表示,其它包括A_B_、aaB_、aabb均为抗软化;同时这两对基因遵循基因的自由组合定律.据此答题.

解答 解:基因型为AaBb的植株自交,后代基因型为A_B_、A_bb、aaB_、aabb,比例为9:3:3:1.其中,抗软化耐贮藏番茄为A_B_、aaB_、aabb,占$\frac{13}{16}$,基因型种类为AABB、AABb、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb、aabb共7种.
故选:A.

点评 本题是自由组合现象的灵活运用,理解基因自由组合定律的实质,运用B基因对于A基因的表达有抑制作用这一信息是解决问题的关键点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.据图分析,关于神经细胞的叙述错误的是(  )
A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B.在c处给一足够强的刺激时,膜外钠离子大量内流引起膜电位变化
C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.若将神经细胞内的膜中磷脂分子层平展在水面上,磷脂单分子的面积刚好为神经细胞膜面积的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题:

(1)图甲曲线中,当光照强度为a点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体.
当光照强度为600lx时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为23umol/(m2.s),当光照强度大于(大于、小于、等于)200lx时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态.大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的d(a、b、c、d)点最为理想.
(2)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是c;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.
(3)若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示.
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.203.753.503.00
黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
则昼夜不停地给予光照,该小麦生长的最适宜温度是25℃;每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在30℃的条件下,该植物能否生长?能生长,为什么?因为12h光照下植物积累的有机物比12h黑暗中消耗的有机物多.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

制作DNA分子的双螺旋结构模型时,会发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”,那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”与“扶手”之间的“阶梯”、连接“阶梯”的化学键、遵循的原则依次是( )

①磷酸和脱氧核糖 ②氢键 ③碱基对 ④中心法则⑤碱基互补配对

A.①②③⑤ B.①③②⑤ C.③①②⑤ D.①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞学说的叙述,正确的是(  )
A.所有生物都是由一个或多个细胞组成
B.细胞是所有生物结构和功能的单位
C.所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核构成
D.所有细胞必定由别的活细胞产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体及功能关系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表单体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由单体形成的多聚体,请回答下列相关问题:
(1)A所代表的元素是N、P.
(2)若在植物细胞中,Ⅰ表示淀粉;若在人体肝脏和肌肉细胞中,Ⅰ表示糖原.
(3)物质 III彻底水解的产物是磷酸、核糖、碱基.
(4)Ⅳ具有多样性,其原因:从P的角度分析是由于组成Ⅳ的P(或氨基酸)的种类、数量、排列顺序不同,从Ⅱ的角度分析是由于组成Ⅱ的Y(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.养花的人有时会把树枝燃烧后剩下的草木灰倒在花盆中.这实际上是给植物施了(  )
A.蛋白质B.核酸
C.无机盐D.植物所需全部元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.当生物的性状表现为显性时,其基因型是(  )
A.AA或AaB.Aa或aaC.AA或aaD.不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的
②同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,基因组成一般是不同的
③在一对性状的实验中,性状分离是指F1与隐性个体杂交产生隐性的后代
④在一般情况下,正常雌性个体的性染色体中,一定有一条来自于其父本
⑤性染色体的组成决定了生物的性别,其上的基因一定都与控制性别有关.
A.两项B.三项C.四项D.五项

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