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    【题目】下列属于精子、卵子发生上的区别的是 （ ）

    A．细胞的分裂方式 B．卵子在卵巢内的储备

    C．成熟细胞的染色体数量 D．细胞遗传物质的变化

    【答案】B

    【解析】精子、卵子的形成过程的细胞分裂方式都是减数分裂，A错误；卵子储备在卵巢内的，而精子储备在睾丸和输精管中，B正确；成熟细胞的染色体数量是相同的，C错误；细胞核内遗传物质的变化是相同的，而细胞质中的遗传物质的变化不同，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理，若电机以10转/min的速度匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是(　　)

    A. 胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽

    B. 胚芽鞘下部用锡箔纸遮住

    C. 在胚芽鞘尖端插入云母片

    D. 胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．对如图的相关叙述中，正确的是（ ）

    A.a过程表示干细胞经无丝分裂自我更新或增殖
    B.b、c过程表示干细胞具有分化能力
    C.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用
    D.a、b、c过程中的细胞遗传信息执行情况是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆横放在某一光照强度的地方；装置B花盆横放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地侧，L、F，L′、F′表示远地侧)。请回答下列问题：

    (1)由上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是_________________。

    (2)用植物生长素调节机理解释，装置A、B中幼苗茎向上弯曲生长的原因是___________

    (3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是_____________________________________________________。

    (4)若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为______________________，所述的植物必须是__________________，设计该类实验的基本原则是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（ ）

    A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
    B.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
    C.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况，分别用溴麝香草酚蓝和酸性条件下重铬酸钾来检测
    D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：

    （1）若乙图代表缩手反射的反射弧．（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）
    ①A代表反射弧的 ， 刺激图中的（A、B、X、Y）位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为 ， Z处传递的信号的形式为 ．
    ②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要地调控．
    ③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为次和次．
    ④已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应．
    由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的．另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密．你认为他的补充意见应该是 ．
    （2）若“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，则图甲中a细胞为 ， ①处的激素名称为 ， 作用为（用“+”和“﹣”表示）；由此可知，激素的合成与分泌存在调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

    （1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响可以判断，甲是这一植物激素类似物，植物激素类似物乙的作用是；从甲和乙对微型月季插条生根的影响可以看出，两种对应激素在调节植物体生命活动中为作用关系．
    （2）由图1的结果（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响．为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合或综合影响，应设计4种培养基，分别为含有0.5μmol/L的激素类似物乙、含有3μmol/L的激素类似物甲、（实验组）和不加激素．
    （3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
    ①Z浓度和X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长的影响可知，激素类似物甲的作用特点是 ．
    ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系，分析正确的是 ．
    A．X＞Y B．X＞Z C．Y＞Z D．Z＞Y或Y＞Z．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对白血病病人进行治疗的有效方法是将正常人的骨髓造血细胞移植入病人体内，使病人能够产生正常的血细胞．移植之前需要捐献者和病人的血液进行组织配型，主要检测他们的 HLA（人体白细胞抗原）是否相配．HLA是指（ ）
    A.RNA
    B.DNA
    C.磷脂
    D.糖蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度前关系如下图。据此，对该植物生理特性理解错误的是（ ）

    A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高

    B. 净光合作用的最适温度约为25℃

    C. 在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

    D. 适合该植物生长的温度范围是10～50℃

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