分析 细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力;恢复力稳定性:指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响.
解答 解:(1)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心.
(2)原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞的生长和分裂的进程,抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖.
(3)基因的脱氧核苷酸(或碱基或碱基对)的排列顺序代表遗传信息.
(4)不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化.
(5)抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力.抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰保持原状的能力.
故答案为:
(1)细胞代谢和遗传
(2)细胞不正常的增殖
(3)脱氧核苷酸(或碱基或碱基对)的排列顺序
(4)共同进化
(5)外界干扰
点评 本题考查细胞核结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 最基本的生命系统是“细胞”,生命系统的每个层次都是“系统” | |
B. | 蛋白质和核酸等生物大分子本身既可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次 | |
C. | “生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
D. | 生物个体中由功能相关的“器官”联合组成“系统”层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗维生素D佝偻病患者由于体型和正常人的差异很难找到配偶 | |
B. | 雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗 | |
C. | 小麦通常自花传粉,不能自由交配 | |
D. | 在一个大的种群中,发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体通过产生小泡而增大膜面积 | |
B. | 内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 | |
C. | 线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 | |
D. | 叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的结构可以直接影响性状 | |
B. | 细胞内只要含有淀粉酶基因,就一定合成淀粉酶 | |
C. | 人的头发变白是由于控制络氨酸酶的基因异常引起的 | |
D. | 基因对豌豆皱粒性状的控制是通过控制蛋白质的结构直接控制的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 | |
B. | 短指的发病率男性高于女性 | |
C. | 抗维生素 D 佝偻病的发病率男性高于女性 | |
D. | 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述细胞间信息交流都是通过细胞膜上糖被实现的 | |
B. | 图丙表示植物细胞之间通过细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞 | |
C. | 图乙可表示精子和卵细胞之间的识别和结合 | |
D. | 图甲可表示前一个神经元分泌神经递质,通过体液运输将信息传给后一神经元 |
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