油菜素内酯(BR)广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中,是第六大类植物激素。实验表明,BR基因的表达与转录因子BZR1是否能作用于启动子有关。当BR浓度低时,BIN2会处于活性状态使BZR1降解失活。当BR浓度高时,会诱导BRI1被激活,从而抑制BIN2的活性。
(1)根据图中油菜素内酯(BR)的部分作用机理,可推断其生理作用类似于五种植物激素中的___________。
(2)判断下列表述中,正确的是( )(多选)。
A.BR作为一种植物激素,在调节生长发育过程中只是起到传递信息的作用
B.BR浓度高时,BRI1抑制BIN2的生成,BZR1促进BR调控基因的表达
C.BR浓度低时,BIN2浓度高,BZR1的量减少,抑制BR调控基因的表达
D.当BR基因表达时,BR的合成受抑制;BR基因的表达与BZR1有关。
为了研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中的作用。科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定0~14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如图所示。
(3)上述实验均在黑暗条件下进行,目的是____________________。实验结果可知,主根和胚轴弯曲的方向___________(一致/相反)。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在______h时就可达到最大弯曲度,BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组_________(提前/延迟/相当),说明___________。
(4)生长素(IAA)可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到,野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区,说明BR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA运输的方向是____________。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________,属于减数分裂的是___________。
(2)A细胞有___________条染色体,有________个DNA分子,属于_________ 期。
(3)具有同源染色体的细胞有_________________。
(4)染色体暂时加倍的细胞有______________。
(5)不具有姐妹染色单体的细胞有________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图示生长素浓度对植物生长的影响,有关说法不正确的是
A.除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制杂草生长
B.产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度大于h
C.若幼苗表现出向光性,且向光侧的浓度为f,则背光侧的浓度大于f小于2f
D.若水平放置幼苗表现出根向地性,若远地侧浓度为g,则近地侧浓度可为2f
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一起交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,那么受损的部位是( )
A.运动语言中枢 B.躯体运动中枢
C.听觉语言中枢 D.视觉语言中枢
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是( )
①血液和组织液 ②血浆和组织液
③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 来源:2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
对光合作用的研究发现,叶绿体受光照后,类囊体腔内的pH值明显下降,其原因是( )
A.该现象与H2O的光解有关
B.大量的CO2进入叶绿体导致pH明显下降
C.ATP水解产生磷酸,导致pH明显下降
D.NADPH水解释放H+
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列群落的演替过程属于初生演替的是
A.火灾过后的草原上发生的群落演替
B.冰川融化而暴露的土地上进行的群落演替
C.弃耕的农田上进行的群落演替
D.过量砍伐后的森林上发生的群落演替
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列相关实验操作中,叙述错误的是( )
A.用血球计数板统计酵母菌数量时,先滴加培养液,然后让盖玻片一端先接触培养液,再慢慢放下
B.若取样前未轻轻振荡试管,则从试管上部取样会使实验数据偏小
C.为了便于计数,培养后期可以先稀释再计数
D.实验结束后,将血细胞计数板浸泡、冲洗后晾干
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川市高三元月份月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示遗传信息的传递和表达过程,下列相关叙述正确的是
A.①②过程中碱基配对情况及所需酶都相同
B.以上过程的产物都需在内质网中加工形成一定的空间结构
C.③过程中产生的多肽具有相同的氨基酸种类、数目、排列顺序
D.①②过程的产物都经过核孔进入细胞质参与其后的代谢
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