A、细胞内线粒体、内质网、核糖体等细胞器都含有P元素 | ||
B、P元素在维持叶绿体膜的结构和功能上有重要作用 | ||
C、人体血浆中含有的HP
| ||
D、P元素参与构成生物体内各种化合物如磷脂、脂肪等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物都属于消费者,食草动物属于第三营养级 |
B、细菌都属于分解者,将有机物分解成无机物 |
C、生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分 |
D、分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,且水光解加快、O2释放增多 |
B、t2→t3,暗反应限制光合作用,若在t2时刻增加CO2浓度,光合速率将再提高 |
C、t3→t4,光照强度不变,光合速率提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 |
D、t4后短时间内,叶绿体中ADP、Pi和C3化合物的含量升高,C5化合物的含量降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分 |
B、该实验证明了DNA是转化因子 |
C、转化形成的S型细菌的翻译过程是在核糖体中进行的 |
D、R型细菌被转化的这种现象属于可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自生的圆褐固氮菌属于生产者 |
B、能够进行固氮的蓝藻属于生产者 |
C、与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者 |
D、代谢类型为自养需氧型的固氮菌属于消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、专营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者或消费者 |
B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物可供硝化细菌再利用 |
C、分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供生产者再利用 |
D、流入分解者的能量不可能再被消费者利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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