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    11．某自花传粉植物的红色和白色花受两对等位基因（A、a和B、b）共同控制，其中基因A能抑制基因B的表达，基因A存在时表现为白色．若利用基因型纯合白花亲本进行杂交，得到子一代（F1）花色全部为白色，子一代（F1）自交所得子二代（F2）中白色：红色=13：3．请回答下列问题：
    （1）亲本的基因型为AABB×aabb，控制花色基因的遗传遵循（分离定律和）自由组合定律定律．该定律的实质所对应的事件发生在配子形成过程中的时期为减数第一次后期．
    （2）要出现上述的子代分离比，理论上必须满足的条件有：亲本中控制相对性状的两对基因必须位于非同源染色体上，在形成配子时非等位基因自由组合；各配子的存活几率相同；受精时雌雄配子要随机结合；而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等，后代个体数量要足够多．
    （3）F2中红花植株自交得F3，F3中红花植株所占比例为$\frac{5}{6}$，b的基因频率为$\frac{1}{3}$．

    分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．
    2、由题意知，该自花传粉植物受两对等位基因控制，A_B_、A_bb、aabb表现为白色，aaB_表现为红色，基因型纯合白花亲本进行杂交，得到子一代（F1）花色全部为白色，子一代（F1）自交所得子二代（F2）中白色：红色=13：3，说明两对等位基因遵循自由组合定律，子一代的基因型是AaBb，亲本白花的基因型是AABB、aabb．

    解答 解：（1）由题图可知，亲本基因型是AABB×aabb，由分析可知，控制花色的两对等位基因遵循自由组合定律；由于自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合，非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期．
    （2）按照基因自由组合定律的实质，自由组合定律发生必须的非等位基因位于非同源染色体上．
    （3）子二代红花的基因型是aaBB：aaBb=1：2，F2中红花植株自交得F3，F3中白花植株所占比例为aabb=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$，红花的比例是aaB_=1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$．；aaBB自交后代都是aaBB，aaBb自交后代aaBB：aaBb：aabb=1：2：1，F3中基因型及比例是aaBB=$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{6}$，aaBb=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$，aabb=$\frac{1}{6}$，则b的基因频率是$\frac{1}{6}+\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$．
    故答案为：
    （1）AABB×aabb    （分离定律和）自由组合定律    减数第一次后期
    （2）亲本中控制相对性状的两对基因必须位于非同源染色体上，在形成配子时非等位基因自由组合
    （3）$\frac{5}{6}$      $\frac{1}{3}$

    点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质和应用条件，学会根据子代表现型及比例推测基因遵循的遗传规律，并应用遗传规律计算后代的基因型、表现信息比例关系，并进行基因频率的计算．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某种鱼的眼球颜色和体表颜色由两对等位基因（A、a、B、b）控制．用红眼黄体鱼和黑眼黑体鱼为亲本进行杂交，正交和反交结果相同，实验结果如图所示．请回答下列问题：
    （1）等位基因A、a和B、b的遗传遵循分离和自由组合定律．该鱼的眼球颜色和体表颜色两对相对性状中，属于显性性状的分别是黑眼、黄体．
    （2）图中亲本的基因型分别是aaBB、AAbb，F2出现“9：3：4”性状分离比的根本原因是F1在减数第一次分裂后期两对等位基因分离后，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，产生了四种类型比例相等的雌性配子．
    （3）F2中黑眼黑体鱼有多种基因型，且纯合体有两种类型，若要从F2的黑眼黑体中选择纯合体以繁殖更多的黑眼黑体鱼，与纯和的红眼黄体鱼杂交可以分辨出每种类型，请你学出杂交结果；如果子代的表现型全部是红眼黄体，则基因型是aabb；如果子代的表现型全部是黑眼黄体，在基因型是AAbb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．“四位一体”（人居-种植-养殖-沼气）生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起．如图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：

    （1）人们种植的各种蔬菜在该生态系统中所属的成分是生产者，其作用是固定太阳能．
    （2）图中有两条食物链，该生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减．
    （3）“四位一体”生态农业最大特点是“无废弃物”，这主要体现了生态工程物质循环再生原理，与自然生态系统相比，它的抵抗力稳定性低（填高、低），原因是生态系统成分少，营养结构简单，自我调节能力差，与传统工程比较具有少消耗，多效益、可持续的特点．
    （4）从图中可知，人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等．利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是减少了燃烧煤炭所产生的污染．
    （5）建立该生态工程的目的是使生产者固定的能量能够使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．基因型为AaBb的个体与基因型为AaBB的个体杂交（二对基因分别位于不同对的染色体上），理论上产生后代表现型的种类是（　　）
    A．1种B．2种C．3种D．4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于种群、群落与生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A．种群的数量特征中，种群密度是最基本的数量特征
    B．在森林群落中，动物不存在类似于植物的垂直结构
    C．物质循环与能量流动是同时进行、相互依存、不可分割
    D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．去除滤液中的杂质时，直接在滤液中加入嫩肉粉，利用嫩肉粉中的什么酶分解蛋白质？（　　）
    A．胃蛋白酶B．胰蛋白酶C．木瓜蛋白酶D．肠肽酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图1表示小麦叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究小麦植株光合作用速率的装置．

    （1）图1中A和B分别表示的是氧气、二氧化碳，②过程进行的场所是线粒体内膜，
    ①-④过程中，能为该细胞酶的合成提供能量的过程是②④．
    （2）图2在保持温度不变的情况下，将正在进行实验的装置光源关掉，使实验处于黑暗处，则短时间内植物细胞内三碳化合物含量增加（选填“增加”或“减少”）；给予光照后，能否探究植物的呼吸作用过程？否．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，液滴移到最右点是在一天中的g点（填字母）．在下午某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    …24273136…
    该组实验数据是在图3所示曲线的ef段获得的．
    （4）上述实验测定的是植物的净光合速率，若要测定该植物真正光合作用的速率，则还应设置一个对照实验，思路是：增设一个如图2所示装置，将该增设装置遮光处理，且其它条件与图2所示装置相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚鱼，组成它们的化学元素含量（　　）
    A．差异很大B．大体相同C．很难确定D．没有一定标准

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体正常红细胞呈双凹盘形，在低浓度NaCl溶液中膨胀有耐受性，可增加70%体积面不涨破，使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%．遗传性球形红细胞增多症（HS）患者的红细胞呈球形，为探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度，请根据以下提供的实验材料和用具，完善实验思路，并预测实验结果．材料和用具：HS患者红细胞悬浮液，质量分数为1.5%的NaCl溶液，蒸馏水，试管，显微镜．

    （要求与说明：使正常红细胞达到水平衡的NaCl溶液浓度为0.9%．答题时对NaCl溶液具体配置，待观察装片的具体制作不作要求）

    ⑴ 实验思路：

    ①

    ⑵预测实验结果（用坐标系和红细胞体积变化曲线示意图表示，并标注HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度点）

    ⑶分析与讨论

    ①将正常红细胞放人0.3%的NaCl溶液中，静置一段时间后红细胞是否会胀破？ ．依据是 ．

    ②在低浓度NaCl溶液中红细胞膨胀的原因是 ．

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