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    细胞学说揭示了（　　）
    A、细胞是动植物的基本结构单位
    B、动植物细胞的区别
    C、细胞的多样性
    D、病毒具有细胞结构
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
    1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
    2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
    3、新细胞可以从老细胞产生．
    解答： 解：A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；
    B、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有对动植物细胞进行区分，B错误；
    C、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，C错误；
    D、细胞学说的内容不包括病毒，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞学说，识记和理解细胞学说内容是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有（　　）
    A、变异性B、特异性
    C、全能性D、多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    吃梅子时，酸味物质是出自梅子细胞的（　　）
    A、细胞壁B、质体
    C、细胞膜D、液泡

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    下列有关遗传物质的叙述，正确的是（　　）
    A、原核生物的遗传物质是RNA
    B、线粒体中的遗传物质是RNA
    C、蓝藻的遗传物质是RNA
    D、病毒的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，不考虑细胞发生基因突变，下列说法正确的是（　　）
    A、若A基因在图甲1号染色体上，则a基因在染色体5上
    B、乙图细胞表示次级精母细胞或极体，乙细胞内无同源染色体
    C、丙图细胞含有两个染色体组，两对同源染色体，两个中心体
    D、丁图中等位基因A与a、B与b的分离都只发生在减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农田中杂草与农作物的关系是（　　）
    A、种间竞争B、种内竞争
    C、种内互助D、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内不同生理过程具有“方向性”，图示的几种现象，其中箭头所表示的含义描述错误的是（　　）
    A、
    可表示失重状态下，生长素的运输方向
    B、
    表示转录过程中RNA聚合酶在DNA单链上的移动方向
    C、
    表示翻译过程中核糖体在mRNA上的滑动方向
    D、
    表示兴奋在相邻两个神经元之间的传递方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若要除去植物细胞的细胞壁，在不伤害细胞的内部结构的条件下，利用哪一组酶除去细胞壁效果最好（　　）
    A、果胶酶和蛋白酶
    B、纤维素酶和果胶酶
    C、蛋白酶和脂肪酶
    D、淀粉酶和脂肪酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物群落空间结构的叙述中，不正确的是（　　）
    A、群落垂直结构的分层现象是自然选择的结果
    B、某竹林中的竹子高低错落有致，体现了垂直方向上的分层现象
    C、不同地段的生物种类往往有差别，但水平方向无分层现象
    D、生物群落空间结构的分化有利于资源利用

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