A. | ①④⑤⑦ | B. | ①③⑦ | C. | ③④ | D. | ③⑥⑦ |
分析 1、人体免疫系统的三大防线:
(1)第一道防线:皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用.
(2)第二道防线:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用.
(3)第三道防线:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统.
2、体液免疫过程:
细胞免疫过程:
解答 解:①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线,①错误;
②能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原;抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质.但抗原不一定是异物,也可能是机体衰老的细胞或癌细胞等,②错误;
③抗体分泌于血清、组织液和外分泌液中,则人体分泌的乳汁中含有某些抗体,③正确;
④吞噬细胞在特异性免疫中吞噬处理抗原,吞噬抗原-抗体的结合物,④正确;
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞,不引起组织严重损伤,⑤错误;
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起人的免疫缺陷病,⑥错误;
⑦对移植器官的排斥是通过效应T细胞攻击,即细胞免疫进行,⑦错误.
所以正确的是③④.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,考生考生识记人体的三道防线,识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的物种丰富度与群落中种群密度正相关 | |
B. | 群落演替的过程中存在着基因频率的变化,其演替的终点为顶级群落状态 | |
C. | 群落演替是生物和环境相互作用的结果 | |
D. | 群落演替总是向生物多样性增加的方向进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2×108 | B. | 4×106 | C. | 2×104 | D. | 2×105 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 | |
B. | 生物体通过细胞凋亡清除体内被病原体感染的细胞 | |
C. | 细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 | |
D. | 脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量 | |
B. | 3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设对照实验 | |
C. | 丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式 | |
D. | 乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行需氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响 | |
B. | 人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病 | |
C. | 血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫 | |
D. | 体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 |
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