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下图是甲(以A、a表示)、乙(以B、b表示)两种单基因遗传病的家族系谱图,其中一种病为伴性遗传病,请据图回答:

(1)请判断甲病的遗传方式并简要说明理由。

(2)乙病的遗传方式如何?能直接从系谱图中得出这一结论吗?为什么?

(3)3号个体的基因型是________,4号个体的基因型是________。

(4)5号与6号这对夫妇生育的后代都不正常吗?请说明理由。

答案:略
解析:

1)甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传病。

理由1:甲病患者的双亲均正常,因而甲病为隐性遗传病。

理由2:甲病女患者的父亲正常,因而甲病不是伴X染色体隐性遗传病,故甲病为常染色体隐性遗传病。(2)乙病为伴X染色体隐性遗传病。这一结论不能从系谱图中直接得出。因为单纯从系谱图分析,乙病可能为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病。结合题干“甲、乙中一种病为伴性遗传病”得出乙病为伴X染色体隐性遗传病。(3  (45号和6号这对夫妇所生后代非都不正常,分析系谱图可知,5号、6号的基因型分别为,他们生育正常后代的可能性是3/4×3/49/16

判断甲、乙病的遗传方式的原理是“无中生有是隐性”,然后结合系谱图分别确定。有关个体的基因型要根据前后代的患病情况确定。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修二4-1、2基因指导蛋白质合成和对性状的控制 题型:综合题

下表为部分氨基酸的遗传密码,下图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解,据图表回答:

氨基酸
遗传密码
酪氨酸
UAC
苯丙氨酸
UUU、UUC
丙氨酸
GCA
甘氨酸
GGC
赖氨酸
AAG、AAA
脯氨酸
CCG
甲硫氨酸
AUG
精氨酸
CGA
 

(1)上图中1和2分别表示________、________(物质)。
(2)若该图表示以乙链为模板合成甲链,则该过程称为________,催化该过程的酶是________,能进行该过程的生物的遗传物质是________。
(3)若两条链共含有200个碱基,且A∶T∶G∶C=2∶1∶3∶3,则含碱基U有________个。
(4)若甲链中的一段序列为……TAC TTC AAA CCG CGT……,据左表推测其编码的氨基酸序列为____________________________________。
(5)若从细胞中提取DNA和RNA,通过基因工程的方法,转移到另一种细胞时,转入DNA比转入RNA突出的优势是________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届贵州湄潭县乐乐中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了人量的研究工作。下图是玉米培育过程示意图;下表是以玉米的成熟胚为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果。请问答下列有关问题:

(1)图中玉米的培育过程依据的原理是               ;其中过程A称为        

(2)为了获得玉米某些代谢产物,可用少量          酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在          培养基中进行悬浮培养。

(3)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的      有利于胚形成愈伤组织。

(4)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,还有培养的环境条件。现给你提供200个已经消毒过的玉米成熟胚,在上述研究的基础上,请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤:

①将200个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组,接种到填培养基代号)培养基上,分别培养;

                             

③培养一段时间后,分别计数和比较甲、乙两组中                      

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修二4-1、2基因指导蛋白质合成和对性状的控制 题型:综合题

下表为部分氨基酸的遗传密码,下图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解,据图表回答:

 

氨基酸

遗传密码

酪氨酸

UAC

苯丙氨酸

UUU、UUC

丙氨酸

GCA

甘氨酸

GGC

赖氨酸

AAG、AAA

脯氨酸

CCG

甲硫氨酸

AUG

精氨酸

CGA

 

(1)上图中1和2分别表示________、________(物质)。

(2)若该图表示以乙链为模板合成甲链,则该过程称为________,催化该过程的酶是________,能进行该过程的生物的遗传物质是________。

(3)若两条链共含有200个碱基,且A∶T∶G∶C=2∶1∶3∶3,则含碱基U有________个。

(4)若甲链中的一段序列为……TAC TTC AAA CCG CGT……,据左表推测其编码的氨基酸序列为____________________________________。

(5)若从细胞中提取DNA和RNA,通过基因工程的方法,转移到另一种细胞时,转入DNA比转入RNA突出的优势是________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09金丽衢十二校联考)(24分,每空2分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:

Ⅰ.在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液,再接种酵母菌。实验分甲、乙、丙、丁四组,每组又分别分I号瓶和II号瓶两瓶(如下图):

 

 

 

 

 

 

 

甲、乙、丙、丁四组瓶中的O2浓度不同,四组CO2初始浓度为零.经过1小时之后,有色液滴发生不同程度的移动,具体数据见下表:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)酵母菌与细菌相比较,后者属于___________ 生物,其细胞结构特点为___________________。

(2)每一组实验都设置了I号瓶和II号瓶,其目的是_____________。从实验结果的不同可以判断甲组瓶中的酵母菌只进行_____________,而乙组瓶与丙组瓶相比,前者比后者___________________。

(3)假如能维持各组特定状态,甲组状态下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖,则会产生CO2 ________mol,写出丁组中与此实验相关的代谢反应式:____________________________。

Ⅱ.下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化,请分析回答。

 

 

 

 

 

 

 

(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,a、b两个时间点的含义是:____________。

(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况):
可能①:_________________________
可能②:_________________________

(3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中C3的含量______________(填“多”或“少”),乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

圆褐固氮菌是自生固氮菌,为经济有效地提高农作物产量,人们一直在努力研究、寻找固氮基因。对基因的研究常常因研究样品中DNA含量太低而难以进行,PCR技术有效地解决了这个问题。如今对基因的深入研究使人类跨入了蛋白组研究时代,从复杂的细胞混合物中提取、分离高纯度的蛋白质是该研究要做的基本工作之一。

(1)某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌样品和酵母菌样品混在一起,已知青霉素会影响固氮菌的生长繁殖,但不影响真菌的生长繁殖。请填空完成分离这两种菌的主要实验步骤:

①分别配置                的培养基和             的培养基,分别分成两份,依次标上A、a、B、b备用;

②分别向A、B培养基接种            

③把接种后的培养基放在恒温箱中3d—4d;

④从A、B培养基上生长的       中挑取生长良好的菌株,分别接种到        中;

                                 

(2)用基因工程技术从经过分离、提纯的圆褐固氮菌中获取固氮基因,然后进行PCR扩增。下列表1和表2分别表示用PCR扩增固氮基因的反应体系及反应条件。

PCR反应体系

50ul

缓冲液

5ul

脱氧核苷酸

1ul

引物A      

0.5ul

引物B      

0.5ul

DNA聚合酶   

0.5U

模板DNA     

1-2ul

加去离子水补足至50 ul

反应条件

温度

时间

变  性

95℃

30s

复  性

55℃

30s

延  伸

72℃

1min

30个循环后

适宜

5-10min

保  温

4℃

2h

①从上表中可得出,PCR技术与DNA复制相比较,主要区别之一是              

此外,从反应条件看,所使用的DNA聚合酶应具有__________的特点。每次循环都需要2种引物的主要原因是_______________           ________________。

②下图为第1轮循环产生的产物。请绘出以a链和b链为模板经PCR扩增的产物。

(3)在对固氮基因产物的生产研究中,需要从复杂的细胞混合物中提取、分离高纯度的蛋白质。下图表示蛋白质提取和分离实验涉及的相关原理。

①图甲表示相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶色谱法分离的过程。试管中收集到的液体最先出现的是相对分子质量较大的蛋白质,原因是                           

②图乙所示实验模拟电泳现象,U型管左侧的颜色逐渐变深,原因是           

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