A、2,6 | B、4,9 |
C、2,4 | D、4,6 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 |
B、先用低倍镜找到分生区细胞,再上升镜筒换用高倍镜观察 |
C、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
D、探究有丝分裂日周期性不可为实验取材时机提供依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离时间不足 |
B、没有充分漂洗,残留有较多盐酸 |
C、染色时间不足 |
D、湿度过高或过低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AaXBY、AaXBXb |
B、AaXBY、aaXbXb |
C、AAXbY、AAXBXb |
D、AaXBY、aaXBXb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、和羧基连在同一个碳原子上 |
B、一定连在羧基上 |
C、连在R基上 |
D、与氨基相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、120 | B、119 |
C、64 | D、56 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲是T淋巴细胞,乙是B淋巴细胞,则a是淋巴因子 |
B、若甲、乙都是神经元,则a是神经递质 |
C、若甲是胰岛B细胞,乙是肝脏细胞,则a是胰高血糖素 |
D、若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素 |
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