A. | 孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验,提出基因的分离定律 | |
B. | 孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验,提出基因的自由组合定律 | |
C. | 摩尔根通过实验证明基因在染色体上 | |
D. | 萨顿提出基因在染色体上 |
分析 假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.假说-演绎法应用举例:(1)孟德尔的豌豆杂交实验;(2)摩尔根验证基因与染色体的关系时也采用了假说一演绎法;(3)DNA复制方式的提出与证实,以及整个中心法则的提出与证实,都是“假说一演绎法”的案例.
解答 解:A、孟德尔采用假说-演绎法提出了基因的分离定律,A正确;
B、孟德尔采用假说-演绎法提出了基因的自由组合定律,B正确;
C、摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上,C正确;
D、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上,D错误.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上等知识,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法,识记萨顿的提出基因位于染色体上的方法,识记基因位于染色体上的实验证据,明确摩尔根采用的是假说-演绎法,再根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物进行光合作用的区段是bg | |
B. | ce段和fg段光合速率下降的原因相同 | |
C. | 一昼夜内植物体内有机物含量最多的时刻是g | |
D. | 若c、f时刻的总光合速率相等,则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 糖类是有氧呼吸的主要能源物质,但不是无氧呼吸的主要能源物质 | |
B. | 有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生还原性氢 | |
C. | 有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量 | |
D. | 有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期是有丝分裂的准备期,其时间一般大于分裂期 | |
B. | 连续分裂的细胞才具有细胞周期 | |
C. | 核糖体的增生主要发生在G2期 | |
D. | 细胞的分裂包括两个过程:细胞核的分裂与细胞质的分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是
A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA
B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
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