A. | ①④⑦⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①④⑦ | D. | ①②④⑥⑦ |
分析 生物的分类判断:
(1)病毒(含噬菌体):不是真核生物,也不是原核生物.
(2)原核生物:有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等.蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等.关于判断细菌:带“菌”字的生物中,“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌,如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌.
(3)真核生物:有衣藻、水绵等绿藻;海带、紫菜等褐藻;草履虫、变形虫等原生动物;酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”类食用菌等真菌;植物、动物.
(4)带“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物,带“藻”字的也不一定是原核生物,蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物.
解答 解:①发菜是原核生物,①正确;
②酵母菌是真菌,属于真核生物,②错误;
③草履虫是原生动物,属于真核生物,③错误;
④乳酸菌是原核生物,④正确;
⑤水绵是低等植物,属于真核生物,⑤错误;
⑥青霉菌是真菌,属于真核生物,⑥错误;
⑦葡萄球菌是细菌,属于原核生物,⑦正确;
⑧颤藻属于原核生物,⑧正确.
故选:A.
点评 本题属于识记的题目,解题的关键是区分生物的类别,生物类别的区分有一定的难度,但是也是有规律可循的,在本题的分析中给出了如何识记生物的分类.
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是
A.激素的作用与神经系统的作用密切相关
B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其他细胞
D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b与e演变成f,证明了膜的选择透过性 | |
B. | 由图判断a、b、c、d依次是高尔基体、溶酶休、内质网和线粒体 | |
C. | 由图推断a与b膜的组成成分最接近 | |
D. | 如果细胞中a的数量增加.则高尔基体成分更新的速度会加快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列 | |
B. | 据图分析可知妻子患性染色体数目异常遗传病 | |
C. | 流产胎儿染色体异常原因可能与来自父亲的精子异常有关 | |
D. | 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中处于最髙营养级的生物是鲈鱼 | |
B. | 该食物网中的各种生物共同构成了一个生物群落 | |
C. | 该食物网中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为19% | |
D. | 根据图中数据,不能算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传性状的改变 | B. | 遗传密码的改变 | C. | 遗传信息的改变 | D. | 遗传规律的改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ccaa(父)×CcAa(母) | B. | ccAa(父)×CcAa(母) | C. | CcAA(父)×Ccaa(母) | D. | ccAA(父)×CCaa(母) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com