A. | 只要有二氧化碳产生,细胞就在进行有氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 | |
C. | 无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP | |
D. | 有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜 |
分析 1、有氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
2、无氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (细胞质基质)
解答 解:A、无氧呼吸的产物可以是酒精和CO2,A错误;
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水,释放大量能量,B错误;
C、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP,其第二阶段不释放能量,C正确;
D、有氧呼吸时葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体需经过两层膜,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择是通过作用于个体而影响种群的基因频率 | |
B. | 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 | |
C. | 即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌 | |
D. | 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期芦苇,可使芦苇的纤维长度增加 | |
B. | 用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟 | |
C. | 在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,可获得无子果实 | |
D. | 油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞既能参与特异性免疫又能参与非特异性免疫 | |
B. | 非特异性免疫先天就有,作用范围广;特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强 | |
C. | 青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫 | |
D. | 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 |
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析ATP与ADP相互转化示意图,下列有关说法正确的是( )
A.若图中Pi代表磷酸,则B为ADP,C为ATP
B.在B→C的反应中,产生的E2来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量
C.E1不是物质,对于人、动物、真菌、植物和细菌来说,E1来自细胞呼吸
D.C→B与B→C都可以伴随着放能反应和吸能反应
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体的两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是( )
A.a的种类约有20种,b的种类有8种
B.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同
C.B是人的遗传物质
D.A的种类在人体不同体细胞中不同的根本原因是B不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题
下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是
A.人体的内环境是由①②③组成的
B.体液①中含激素、胰蛋白酶、尿素、CO2等物质
C.肝细胞分泌的尿素先进入①,再进入④,经循环运输到肾脏
D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中的NaHCO3与之发生作用,使pH基本稳定
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