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    把经过相同时间饥饿处理长势相近的同种植物放在透明玻璃钟罩内(密封)，玻璃钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是
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    A．①②；③④
    B．①③；①④
    C．①④；②③
    D．③④；①③
    A
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把经过相同时间饥饿处理长势相近的同种植物放在透明玻璃钟罩内（密封），玻璃钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是        （  ）

        A.①②；③④        B.①③；①④

        C.①④；②③        D.③④；①③

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    把经过相同时间饥饿处理、长势相近的同种植物放在透明玻璃罩内（密封），钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2浓度对光合作用速率的影响的实验装置分别是

    A．①③；①④B．①②；③④C．①④；②③D．③④；①③

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江杭州七校高二上期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    把经过相同时间饥饿处理长势相近的同种植物放在透明玻璃钟罩内（密封），玻璃钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是

    A.①②；③④        B.①③；①④          C.①④；②③                 D.③④；①③

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    把经过相同时间饥饿处理、长势相近的同种植物放在透明玻璃罩内（密封），钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2浓度对光合作用速率的影响的实验装置分别是

    A．①③；①④       B．①②；③④   C．①④；②③       D．③④；①③

     

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    科目：高中生物 来源：2010年安徽省高三上学期第二次月考生物试题 题型：选择题

    把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内 （密封），钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是                  （    ）                                            

    [

          A．①②；③④         B．①③；①④      C．①④； ②③       D．③④；①③

     

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