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高等植物体的各个器官中,合成生长素的量甚微的是(  )
A、幼芽B、嫩叶
C、成熟叶片D、发育中的种子
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,而在成熟或衰老组织中合成甚微.
解答: 解:A、幼芽是生长素合成的主要部位,A错误;
B、嫩叶是生长素合成的主要部位,B错误;
C、成熟的叶片中生长素合成的很少,C正确;
D、发育中的种子是生长素合成旺盛的部位,D错误.
故选:C.
点评:本题属于简单题,考查了生长素的产生部位,意在考查考生的识记能力,考生要明确幼嫩部位能够产生生长素,并且发育中的种子能够为果实发育提供生长素.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,能从图中得出的结论是 (  )
A、生长素对三种器官的作用具有两重性
B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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科目:高中生物 来源: 题型:

表示生物界中存在的物质变化过程,下列叙述正确的是(  )
A、甲过程只能发生在叶绿体中
B、乙过程只能发生在线粒体中
C、无光时,甲过程一定不能进行
D、有氧时,不一定所有生物都能进行乙过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、人体成熟红细胞不能进行细胞呼吸
B、细胞呼吸必须在酶的催化下进行
C、丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解
D、无氧呼吸是不需要氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、小麦的高秆和水稻的矮秆
B、豌豆的黄子叶和圆粒
C、兔的长毛和短毛
D、人的身高和体重

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科目:高中生物 来源: 题型:

对染色质和染色体的叙述错误的是(  )
A、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B、染色质和染色体的形态结构、化学成分完全不同
C、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D、染色质和染色体只存在于真核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面光合作用图解回答问题:
(1)图中编号所代表的物质分别是:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)暗反应需要光反应提供的物质是
 
 和
 

(3)图中⑤是
 
阶段,反应场所是叶绿体的
 
,图中⑥是
 
阶段,反应场所是叶绿体的
 

(4)光合作用的实质是:把无机物合成有机物,把光能转变为
 
 储存在有机物中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大麻是雌雄异株的植物,属于XY型性别决定.大麻的纤维截面有4种表现型:三角形、六边形、扁圆形和肾形,由位于两对同源染色体上的两对等位基因共同决定(分别用Aa、Bb表示,均为完全 显性),且AA个体胚胎致死.让两株三角形植株作亲本杂交,F1中三角形、六边形、扁圆形、肾形的比例为6:2:3:1,请回答:
(1)假设A、a、B、b基因均位于常染色体上,则:
①亲本中三角形的基因型是
 
,F1中正常存活的六边形的基因型是
 

②F1中胚胎致死的个体基因型有
 

③让F1中正常存活的六边形植株随机杂交,存活后代的表现型及比例为
 

(2)①假设A、a基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上,B、b基因位于常染色体上.正常存活的六边形植株的基因型为:雌株
 
,雄株
 

②假设A、a基因位于X、Y染色体的Ⅱ-2区段上,Ⅱ-1区段上没有其等位 基因(且XAY致死),B、b基因位于常染色体上.则存活的六边形植株性别为
 
.让六边形与肾形植株杂交,存活后代的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力.然而,初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫.所谓初乳,即母牛分娩后5-7天内所产生的乳,与常乳比较其特点主要是:①免疫球蛋白(抗体)比常乳高20-25倍;②初乳中含有四种蛋白酶抑制素.试回答如下问题:
(1)免疫球蛋白在机体内是由
 
细胞分泌的,它们在机体中的作用是
 

(2)初生牛犊要到4周龄以后才具备自己产生免疫球蛋白的能力,是由于
 

(3)初乳中含有的蛋白酶抑制素的作用
 

(4)图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法
 
进行免疫比较好,两种获得免疫的方法中,方法
 
能使人具有更持久的免疫力.采用方法②使人体获得抗体的过程是属于
 
免疫.

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