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    12．减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．减数分裂过程中会出现联会现象
    B．减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次
    C．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关
    D．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

    分析 1、减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
    2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．

    解答 解：A、减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，即发生联会现象，A正确；
    B、减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，B正确；
    C、受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关，C错误；
    D、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；识记受精作用的过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．具有独立遗传的两对相对性状的纯种杂交（AABB×aabb），F1自交得F2，请从下面供选答案中选出与各问题相符的正确答案．
    A.$\frac{1}{8}$     B.$\frac{1}{4}$    C.$\frac{3}{8}$     D.$\frac{9}{16}$     E.$\frac{5}{8}$
    ①F2中亲本类型的比例是E
    ②F2中新的重组类型的比例是C
    ③F2中双显性性状的比例是D
    ④F2中纯合子的比例是B
    ⑤F2中重组类型的杂合子比例是B
    ⑥F2中AaBb的比例是B
    ⑦F2中Aabb的比例是A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，计算出其λ值，如图为该种群13年来λ值（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）的变化曲线．下列分析正确的是（　　）
    A．从第5年开始该种群数量达到K值，一直到第9年，均保持相对稳定
    B．第4年到第5年间和第9年到第10年间，该种群数量不断下降
    C．前4年间和第5年到第9年间，该种群数量相对稳定，年龄组成为稳定型
    D．从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（　　）
    A．A液中的O2进入肌肉细胞被利用至少要通过3层膜结构
    B．某人长期营养不良，则会引起C液增多
    C．2结构的细胞所处的内环境为淋巴
    D．人发生过敏反应，1结构的通透性会减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．“试管牛”技术实际上是指受精卵在体外培养3～5d，形成胚胎后移植回母体子宫，继续发育形成胎儿直至分娩．请判断“试管牛”技术在生物上依据的原理是（　　）
    A．有性生殖B．无性生殖C．克隆技术D．基因工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．观察小孢子四分体时期效果最好的材料是（　　）
    A．生发层B．幼嫩的柱头C．幼嫩的花药D．成熟的花药

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是基因表达载体结构示意图，请根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
    （1）图中A段的功能是终止转录，抗生素抗性基因可作为标记基因．
    （2）构建基因表达载体时需要用到两种工具酶．若所使用的限制酶仅有SmaⅠ，其识别的碱基序列和酶切位点为CCC↓GGG，则要求使用T4DNA连接酶；有时发现在条件适宜时，部分重组质粒中目的基因与质粒反向不正常连接，则该目的基因不能（能/不能）正确表达．
    （3）若要获得转基因抗虫水稻，常用的将目的基因导入水稻细胞的方法是农杆菌转化法．检测抗虫基因是否在水稻植株体内发挥功能的第一步，采用分子杂交技术；最终还需要进行个体生物学水平的鉴定，即需要做进行抗虫的实验．
    （4）若要获得一种转基因猪，利用其乳腺生物反应器生产人类凝血因子Ⅷ（简称F8），F8基因可从
    cDNA文库中获取，若要在体外大量复制，常采用PCR技术，这样获得的目的基因，不能（能/不能）用作人类基因组测序．构建基因表达载体时，在F8基因的首端必须有乳腺蛋白基因的启动子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某雌雄同株植物花的颜色由两对同源染色体上的两对基因（Y和y，R和r）控制，Y基因控制色素的合成（Y出现红色素，YY和Yy的效应相同），基因R能降低红色素的含量，RR和Rr所起的作用不同．其基因型与表现型的对应关系见表，请回答下列问题：
    基因型Y_rrY_RrY_RR，yy_
    表现型红色粉色白色
    （1）开白花植株的基因型有5种，从基因结构上分析，基因Y与R的根本区别是脱氧核苷酸的数目和排列顺序不同
    （2）题中所指RR与Rr所起的作用不同的遗传现象，属于显性相对性中的不完全显性 类型．
    （3）利用该植物进行杂交实验，需要对母本进行去雄套袋 处理．然后在进行人工传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是防止外来花粉的干扰
    （4）基因型为YyRr的植株，其自交后代（F1）中粉花植株所占比例为$\frac{3}{8}$．若对F1中红花植株进行测交，则所得子代植株表现型及其比例为红花：白花=2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1是某雌性高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）．据图回答：

    （1）该生物是高等动物，根据图1做出这种判断的理由是：该细胞没有细胞壁，细胞呈球形，且细胞中有中心体（填一种细胞器名称）．
    （2）图1细胞中，7和8的关系是姐妹染色单体，该细胞分裂完成后产生的子细胞名称为卵细胞和极体或极体．图1细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数为0条．
    （3）图2中含有同源染色体的时期有1-4和9-13（用区间表示，示例：如1-2），a点的变化可表示的生理过程为受精作用．
    （4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的时期11，那么，图3纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA数．

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