分析 分析图1:该实验的自变量是催化剂的种类,即过氧化氢酶和Fe3+,过氧化氢酶的催化效率高于Fe3+.
分析图2:该实验的自变量是过氧化氢的浓度,在一定范围内,随着过氧化氢浓度的升高,酶促反应速率加快,但最终趋于平衡.
分析图3:该实验的自变量是温度,在最适温度前,随着温度的增大,酶促反应速率逐渐加快;达到最适温度后,酶促反应速率达到最大值;超过最适温度后,随着温度的增大,酶促反应速率逐渐减慢.
解答 解:(1)该曲线不再上升的原因是酶的量或Fe3+的量有限.
(2)图2曲线bc段,随着H2O2浓度的升高,酶促反应速率不再加快,最可能原因是过氧化氢酶的数量有限.
(3)从图中可以看出来随着温度的升高,各PH对应下的反应物剩余量都在加快的减少,说明酶的活性逐渐增强.
故答案为:
(1)酶的量或Fe3+的量有限
(2)过氧化氢酶的数量有限
(3)增强
点评 本题结合曲线图,考查与酶相关的探究实验,准确分析曲线图是解决此类试题的关键.要求学生能结合所学的影响酶促反应速率的因素,准确判断同一条曲线中不同区段的影响因素,或条件改变后曲线的走向.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶在生物体内的水解不需要催化剂的作用 | |
B. | 发菜细胞中约95%的ATP来自线粒体 | |
C. | 温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率 | |
D. | 细胞分裂过程需要酶和ATP参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞内的蔗糖和麦芽糖的水解产物都是葡萄糖 | |
B. | 细胞核中的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 | |
C. | 腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位 | |
D. | 蛋白质分子中肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小黑麦的一个染色体组含有8条染色体 | |
B. | 秋水仙素能促进染色单体分离使染色体数目加倍 | |
C. | 小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体 | |
D. | 小黑麦产生的单倍体植株高度不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
短肢(只) | 正常肢(只) | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个ATP分子中含有两个磷酸键 | |
B. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下细胞溶胶中都能形成ATP | |
D. | 叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动,ATP则向相反方向运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点呼吸速率大于光合速率,B点光合速率大于呼吸速率 | |
B. | 光合作用开始于B点,终于C点,而呼吸作用从A~D点都发生 | |
C. | B点光合速率大于C点光合速率 | |
D. | B点光合速率大小等于曲线上任一点呼吸速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
环境条件 | 酶的活性 | |
温度(℃) | 酸碱度(pH) | |
29 | 6 | 0.4a |
29 | 7 | 0.6a |
34 | 6 | 0.8a |
34 | 7 | 0.9a |
39 | 6 | 0.2a |
39 | 7 | 0.3a |
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