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    克里克提出的中心法则是指

    A．遗传信息的转录、翻译过程

    B．遗传信息的转录、翻译及表达过程

    C．DNA复制及转录、翻译过程中的碱基互补原则

    D．遗传信息通过DNA复制、转录及翻译的传递过程

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列有关小麦杂交的问题：
    （1）设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产．抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制（用B、b表示），只要有一个B基因就表现为抗病．这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2．
    ①F2的表现型有6种，其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为AABB，占F2的比例为$\frac{1}{6}$．
    ②选出F2中抗锈病的品系自交得到F3，请在下表中填写F3各种基因型出现的概率（用分数表示）．
    F3子代基因型BBBbbb
    频率$\frac{1}{2}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{6}$
    （2）另假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因（A1与a1，A2与a2）控制，且含显性基因越多产量越高．现有高产与低产两个纯系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系．
    ①F2中，中产的基因型有A1a1A2a2、A1A1a2a2、a1a1A2A2
    ②在如图中画出F2中高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比的柱状图（请在答题卡指定位置作答）
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高一国际班10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    牛通过吃草获得化合物和元素。那么，牛和草体内的各种化学元素

    A．种类差异很大，含量大体相同

    B．种类和含量差异都很大

    C．种类和含量都是大体相同的

    D．种类大体相同，含量差异很大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图①～③列举了三种作物的育种方法，请回答相应问题：[ ]中填序号，横线上填文字。

    （1）①～③对应的分别属于_______育种、_________育种和_________育种。

    （2）第②种方法中使用秋水仙素的作用是____________，其作用机理是____________。

    （3）若用方法②培育高产抗病的小麦新品种，与方法①相比其突出优点是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项措施中，能够产生新基因的是

    A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交

    B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体

    C．用花药离体培养小麦植株

    D．用X射线处理获得青霉素高产菌株

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    说明DNA是主要的遗传物质的实例是

    A．格里菲思做的肺炎双球菌在小鼠体内转化的实验

    B．艾弗里做的肺炎双球菌体外转化实验

    C．赫尔希和蔡斯做的噬菌体侵染细菌的实验

    D．只有烟草花叶病毒等少数病毒的RNA能使烟草感染病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中与DNA复制无关的是

    A．ATP B．DNA的两条模板链

    C．解旋酶 D．尿嘧啶核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-016学年甘肃天水太安一中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确

    A．此生物一定是动物，因为能合成糖原

    B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质

    C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖

    D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图为一家族的遗传图谱：甲病（用基因D、d表示）和乙病（用基因F、f表示）这两种疾病都为单基因遗传病，其中有一种为伴性遗传病．请分析回答：

    （1）通过家族遗传图谱可推知甲病是一种常染色体显性遗传病（染色体和显隐性）遗传病．
    （2）Ⅱ-3的基因型为DdXfY，其中，导致患甲病的基因来源于I-2，导致患乙病的基因来源于I-1．
    （3）若Ⅲ-2与一个正常男人婚配，他们所生的孩子最好是女孩（填“男孩”或“女孩”）．
    （4）若Ⅲ-6的性染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其母亲（填“父亲”或“母亲”）．
    （5）据Ⅱ-4和Ⅱ-5的情况推测，他们的女儿Ⅲ-8的基因型有4种可能．
    （6）若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一个患两种病孩子的概率是$\frac{5}{12}$．

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