Question

11．甲、乙、丙三位同学用三种不同颜色的卡片模拟体内血糖调节机制，有关叙述正确的是（　　）

卡片名称	卡片颜色	卡片数量	卡片内容
糖卡	红色	15	正面写“每1L血液中的0.1g葡萄糖”背面写“糖原”
胰岛素卡	白色	2	上面写“胰岛素”
胰高血糖素卡	蓝色	2	上面写“胰高血糖素”

• A． 实验开始时，应在桌上正面朝上放15张糖卡表示正常血糖含量
• B． 胰岛素卡可使糖卡由背面而翻到正面
• C． 若同学乙保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，则该同学代表胰岛
• D． 模拟吃饭时的反应，应先从桌上拿走一张糖卡

Answer 1

分析 胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，降低血糖的浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，提高血糖含量．

解答 解：A、正常血糖含量0.8-1.2g/L实验开始时，应在桌上正面朝上放8-12张糖卡表示，A错误；
B、胰岛素促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，使得血糖浓度下降，则糖卡由正面翻到背面，B错误；
C、同学乙保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，则该同学代表胰岛，包括胰岛A细胞和胰岛B细胞，C正确；
D、模拟吃饭时的反应，应先从桌上拿来一张糖卡，将来使得血糖浓度升高，D错误．
故选：C．

点评 本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解血糖调节的过程的功能．