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下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的(  )
①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 
②水平放置的幼苗根向地生长,茎背地生长
③顶芽比侧芽生长快           
④施用2,4-D清除田间杂草.
A、①B、②C、③D、④
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:不同植物、植物的不同器官或细胞对生长素的敏感性不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低;同一植物的不同细胞对生长素的敏感性不同,一般来说,幼嫩的细胞比衰老的细胞更敏感.
解答: 解:①、胚芽鞘背光侧比向光侧生长快,作用对象只有一种,原因是由于生长素分布不均匀造成的,不是对植物激素的敏感程度不同造成的,①错误;
②、该选项中生长素作用的对象是根和茎两种,其原因是由于地心引力的作用,导致根背地侧浓度低,促进生长,向地侧生长素浓度高,抑制生长,是植物不同器官对生长素的敏感性不同造成的,②正确;
③、该选项中生长素作用的对象都是芽,其原因是生长素作用的两重性造成的,③错误;
④、是利用双子叶植物对激素敏感,单子叶植物对激素不敏感来清除田间的双子叶杂草,利用不同植物器官对生长素的敏感程度不同,④正确;
故答案为:BD.
点评:本题的知识点是植物对生长素的敏感性,生长素作用的两重性,对于相关知识点的理解和对植物的向光性、顶端优势、根的向地性和茎的负向地性等生物现象的解释和除草剂的原理的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人促红细胞生成素(EPO)属于糖蛋白类激素,能促进红细胞的产生与成熟.
(1)成年人EPO主要由肾脏合成,EPO合成过程中肽链和糖基的结合发生于细胞的
 
内.注射EPO能提高长跑、自行车等耐力型运动项目的成绩.原因是耐力型项目中肌肉主要依赖气
 
供应能量,注射EPO能提高体内红细胞数量,为机体提供更多氧
(2)经验表明适当进行高原训练,能提高运动员体内EPO分泌量.为研究高原训练对运动员体内EPO分泌影响,科研人员对参加实验的运动员开始高原训练后每隔3天测量一次体内EPO值,实验共进行27天,为使实验结果能说明问题,科研人员应在运动员进人高原前,测量其
 
.如果为进一步区分是环境缺氧、大运动量训练两种因素对EPO分泌影响,实验应将运动员随机分为
 
 
两组.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为一动物细胞结构示意图,请据图分析下列相关的叙述正确的是(  )
A、这一结构图要通过40×的物镜和16×的目镜组合才能观察到
B、若这是人的大腿细胞,在长跑时大腿肌肉感到酸痛,在此细胞的⑧中产生使肌肉细胞疲劳的物质
C、如果该细胞能产生抗体,则抗体从合成到分泌出细胞,经过的具膜细胞结构顺序是:⑩→⑦→③→②→①
D、若以上所指为同一个生物体内3种细胞(肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞),其核内所含的DNA一样,但细胞内所含的RNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

海带细胞能逆浓度梯度从海水中吸收碘的主要原因是(  )
A、海水中碘的含量高
B、细胞膜上运输碘的载体多
C、海带细胞壁为全透性
D、碘的渗透性强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP中的“A”代表腺苷
B、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
C、在有氧与缺氧的条件下,细胞溶胶都能形成ATP
D、ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
B、突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C、兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜
D、神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某DNA片段上相邻两个基因的分布,基因M、R编码各自蛋白质前三个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG.该DNA片段中有一个某种限制酶的识别序列,箭头表示切割位点,下列相关叙述不正确的是(  )
A、基因M和基因R转录时的模板链均位于b链上
B、用该限制酶切割时,只能将磷酸二酯键断开,与氢键的断裂无关
C、用该限制酶切割后,DNA片段中有4个游离的磷酸基团
D、对该生物基因组测序时,图中非基因片段的序列也要检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示系谱的阴影部分表示患家族性疾病的个体.据图可知,Ⅳ-1携带致病基因的概率以及与Ⅲ-4个体既非直系血亲,又非三代以内旁系血亲的异性个体分别是(  )
A、
1
2
和Ⅱ-1,Ⅱ-3
B、0和Ⅱ-1,Ⅲ-3
C、
2
3
和Ⅲ-2,Ⅲ-3
D、
1
8
和Ⅲ-8,Ⅱ-6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述中,错误的是(  )
A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与重力方向无关
B、带芽的枝条扦插容易生根是因为芽尖能产生促进生根的生长素
C、在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D、给没有授粉的番茄雌蕊柱头涂抹生长素一定能获得无子番茄

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