下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )
A. 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B. 取104、105 、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,分别涂布于各组平板上
C. 将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24-48小时
D. 确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程,请据图回答:
(1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种:
方法一:将甲、乙两种植物杂交得到基因型为_________的植株,并在_________期用____________(化学物质)处理,从而获得基因型为bbDD的丙种植物。
方法二:先取甲、乙两种植物的_____________,利用________________处理,获得具有活力的_______________;然后用___________________方法诱导融合、筛选出基因型为_________________的杂种细胞;接下来将该杂种细胞通过______________技术培育出基因型为bbDD的丙种植物。此种育种方法的优点是____________。
(2)由丙种植物经II过程培育成丁植株,发生的变异属于_________________;将丁植株经III培育成戊植株的过程,在育种上称为_______________________。
(3)通过图中所示育种过程,____(填能或否)增加物种的多样性。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是( )
A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种
B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C.使用纤维素酶和果胶酶诱导两种不同的细胞融合
D.其步骤是分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养方法→得到杂种植株
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科目:高中生物 来源:2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷(一)理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传信息流动的说法正确的是
A. 一个tRNA分子中有若干个反密码子
B. RNA聚合酶的结合位点存在于RNA上
C. 真核生物核基因转录出的mRNA必须通过核孔后才能翻译
D. 真核生物的mRNA上碱基改变肽链中的氨基酸序列一定改变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考试卷 理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久、惠及民生。请分析回答下列问题。
(1)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出_______→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制______________________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在__________%左右。
(2)制作泡菜的原理是__________________________________________。
(3)蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在________________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_________色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,估算出的亚硝酸盐含量如图曲线所示,据图可以得出的结论是:______________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物-选修1生物技术实践]
微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题:
(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自__________的土壤。
(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用__________培养基,此培养基中添加__________作为微生物生长的唯一碳源。培养基灭菌采用的最适方法是__________。
(3)微生物的实验培养中,最常用的接种方法是__________和__________。
(4)接种后需密封培养,由此推测该微生物的细胞呼吸类型是__________。培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取__________的菌落就可获得高效菌株。
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,我们称之为细胞代谢,以下对一株正常生长发育的绿色植物细胞代谢的叙述,正确的观点是
A. 光合作用产生的葡萄糖、O2都可用于呼吸作用
B. 光合作用和呼吸作用都是在生物膜上产生ATP的
C. 有氧呼吸产生的CO2、H2O、ATP都能用于光合作用
D. 能进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用,反之亦然
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
如图A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是
A. 上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B. 留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变
C. 乙、丙两个种群间不能基因交流,它们的基因库存在较大差异
D. 甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B的分离、b与b的分离以及B与b的分离,分别发生在
①精原细胞形成初级精母细胞
②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞
④精细胞变形成为精子
A. ③③② B. ①②③ C. ②②② D. ②③④
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