A. | 该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性 | |
B. | 图中的A一定是蛋白质,因为A是酶 | |
C. | 若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合 | |
D. | 人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子化合物a构成了化合物b,则下列叙述正确的是
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
C.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则b为脱氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 | |
B. | 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 | |
C. | 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 | |
D. | 动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜系统包括细胞器膜、细胞膜和核膜等结构 | |
B. | 生物膜系统是许多重要化学反应的场所 | |
C. | 生物膜的组成成分和结构都是一模一样的 | |
D. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
①调查人类遗传病 | ②探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 |
③培养液中酵母菌种群的数量的变化 | ④土壤中小动物类群丰富度的研究 |
A. | 实验①常选择发病率较高的单基因遗传病进行调查 | |
B. | 实验②中自变量为不同浓度的生长素类似物溶液 | |
C. | 实验③常采用抽样检测的方法进行计数 | |
D. | 实验④常采用样方法或标志重捕法进行调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
调查项目 | 重入侵区 | 轻入侵区 | 未入侵区 | |
植物 覆盖度 | 紫茎泽兰覆盖度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
当地植物覆盖度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 | |
土壤 微生物 | 总真菌数(×104个) | 17.9 | 5.8 | 8.3 |
固氮菌(×105个) | 4.4 | 2.9 | 2.2 | |
硝化细菌(×104个) | 8.7 | 7.8 | 7.2 | |
植物可吸收的无机盐 | NO3-(mg/kg) | 92.0 | 27.9 | 15.7 |
NH4+(mg/kg) | 53.0 | 15.3 | 5.3 | |
植物可吸收磷(mg/kg) | 8.7 | 3.4 | 2.6 | |
植物可吸收钾(mg/kg) | 351.0 | 241.5 | 302.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素、O2、抗体、神经递质都可出现在细胞外液中 | |
B. | 内环境稳态的调节离不开神经、体液的相互协调 | |
C. | 甲亢、糖尿病、系统性红斑狼疮、过敏反应都是稳态调节不正常的病症 | |
D. | 营养不良、毛细血管通透性增大都可引起组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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