分析 根据题意和图示分析可知:两侧溶液的质量浓度相同,但由于蔗糖糖是二糖,分子量大于葡萄糖,因此右侧侧溶液的摩尔浓度高于左侧侧,因此水从左侧侧进入右侧侧,右侧液面上升;
加入蔗糖酶后,蔗糖酶将蔗糖糖分解成1分子的葡萄糖+1分子果糖,使左侧的摩尔浓度高于右侧,导致水从在右侧进入左侧,使左侧液面上升.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:(1)因为两侧溶液的质量浓度相同,但由于蔗糖糖是二糖,分子量大于葡萄糖,因此右侧侧溶液的摩尔浓度高于左侧侧,因此水从左侧侧进入右侧侧,右侧液面上升,左侧液面下降,最终右侧液面高于左侧.
(2)加入蔗糖酶后,蔗糖酶将蔗糖糖分解成1分子的葡萄糖+1分子果糖,使左侧的摩尔浓度高于右侧,导致水从在右侧进入左侧,使左侧液面上升,最终左侧液面高于右侧.
故答案为:
(1)右侧液面上升,左侧液面下降,最终右侧液面高于左侧
(2)左侧液面上升,右侧液面下降,最终左侧液面高于右侧
点评 本题考查酶、渗透作用的相关知识,意在考查学生理解酶的专一性和跨膜运输的知识要点,把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因随同源染色体分开而分离 | |
B. | 具有一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3:1 | |
C. | F1与隐性个体测交,后代表现型之比为3:1 | |
D. | 雌雄配子结合的机会均等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择透过性 | B. | 一定的流动性 | C. | 保护作用 | D. | 细胞识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原生质层的实质就是细胞 | |
B. | 原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的 | |
C. | 原生质层就是指细胞膜和液泡膜这两层生物膜 | |
D. | 动、植物细胞均有原生质层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中细胞可能处于质壁分离中,也可能正在复原过程中 | |
B. | 图中①表示细胞壁 | |
C. | 本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照 | |
D. | 图中结构②的伸缩性小于图中的结构① |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 利用离心、振动、电刺激等诱导 | B. | 利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导 | ||
C. | 克服远缘杂交不亲和的障碍 | D. | 快速繁殖、培育无病毒植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 辅助性T淋巴细胞分泌的白细胞介素-2能促进浆细胞的增殖 | |
B. | 致敏前的B淋巴细胞不能分泌进入体液循环的抗体分子 | |
C. | 效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 | |
D. | 相同抗原再次入侵机体时,记忆细胞毒性T细胞会迅速将其杀灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本 | 子一代 | 子二代 |
甲 | 残翅雌蝇与小翅雄蝇 | 全为长翅 | 9长翅;3小翅;4残翅(其中小翅均为雄蝇) |
乙 | 残翅雄蝇与小翅雌蝇 | 长翅雄蝇、小翅雄蝇 | 6长翅;6小翅;4残翅 |
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