回答下列Ⅰ.Ⅱ小题:Ⅰ．下表表示果蝇6个品系的性状和携带这些基因的染色体.品系②-⑥都只有一个突变性状.其它性状都正常.且和野生型一致.请回答下列问题:品系①②③④⑤⑥性状野生型残翅黑身白眼棕眼紫眼染色体 ⅡⅡXⅢⅡ(1)把果蝇干细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期.然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期.其染色体的放射性标记� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（12分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．下表表示果蝇（2N=8）6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系②-⑥都只有一个突变性状，其它性状都正常，且和野生型一致。请回答下列问题：

品系	①	②	③	④	⑤	⑥
性状	野生型	残翅	黑身	白眼	棕眼	紫眼
染色体		Ⅱ（v基因）	Ⅱ（b基因）	X（r基因）	Ⅲ	Ⅱ

（1）把果蝇干细胞在含³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（   ）
A．每条染色体的两条单体都被标记
B．每条染色体中都只有一条单体被标记
C．只有半数的染色体中一条单体被标记
D．每条染色体的两条单体都不被标记
（2）研究伴性遗传时，在上表中选择           （用数字表示）品系之间杂交最恰当；
用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合定律的实验时，选择
       （用数字表示）品系之间杂交最恰当。
（3）让品系②中的雌性个体与品系④中的雄性个体进行杂交，得到的F₁的基因型可能有              。
（4）两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代。

	灰身红眼	灰身白眼	黑身红眼	黑身白眼
雄蝇	152	148	48	52
雌蝇	297	0	101	0

①两只灰身红眼亲本的基因型为。
②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为。
Ⅱ．下图是某家系红绿色盲遗传的图解，请据图回答：

（1）I代中与男孩III₃的红绿色盲基因有关亲属的基因型是_______________，与该男孩的亲属关系是_________________；II代中与男孩III₃的红绿色盲基因有关亲属的基因型是______________，与该男孩的亲属关系是 _________________________。
（2）IV₁是红绿色盲色盲基因携带者的概率是____________。
（3）若III₁和III₂再生一个孩子，其为色盲男孩的概率是___________。

Ⅰ（1）B  （2）①×④   ②×⑤
（3）VvX^RY、VvX^RX^r
（4）①BbX^RX^r和BbX^RY    ②1/3
Ⅱ．（1）X^bY    外祖父（外公）     X^BX^b母亲    （2）1/4     （3）1/8

解析

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科目：高中生物 来源： 题型：

30（21分）回答下列I、II小题。

I.（9分）有人通过实验探究某海藻饿最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。

（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有__________,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供_____________。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图，图中B点表示最佳的________培养条件。

（2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供____________。

（3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：

要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计_____________的实验。

（4）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是____________。

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科目：高中生物 来源：2012届山东济宁汶上一中高三12月月考生物试卷 题型：综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题
I．为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导人小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表达）。
(1) 某T0植株体细胞含有1个HVA基因，让该植株自交，在所得种子中，种皮中含有HVA基因的种子所占的比例为___________，胚含HVA基因的种子所占比例为________。
(2) 某些T0植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。

①将T0植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型。
②让图C所示类型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为_______________。
Ⅱ．果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。
(1) 果蝇对CO2的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。
实验一让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
①此人设计实验二是为了验证__________________________________ ______。
②若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为______ __________。
(2)果蝇的某—对相对性状由等位基因(N、n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死
（注：NN、 XnXn、XNY等均视为纯台子）。有人用一对果蝇杂交，得到Fl代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位子__________染色体上，成活果蝇的基因型共有________ 种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_____，F1代雌蝇基因型为_______________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是____。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为________。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省白山市友好学校高三年级12月联考生物试卷 题型：综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题I．为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导人小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T₀植株（假定HVA基因都能正常表达）。
(1) 某T₀植株体细胞含有1个HVA基因，让该植株自交，在所得种子中，种皮中含有HVA基因的种子所占的比例为___________，胚含HVA基因的种子所占比例为________。
(2) 某些T₀植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。

①将T₀植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图______________类型。
②让图C所示类型的T₀植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为_______________。
Ⅱ．果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。
(1) 果蝇对CO₂的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。
实验一让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
①此人设计实验二是为了验证__________________________________ ______。
②若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为______ __________。
(2)果蝇的某—对相对性状由等位基因(N、n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死
（注：NN、 XⁿXⁿ、X^NY等均视为纯台子）。有人用一对果蝇杂交，得到Fl代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位子__________染色体上，成活果蝇的基因型共有________ 种。
②若F₁代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_____，F₁代雌蝇基因型为_______________。
③若F₁代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是____。让F₁代果蝇随机交配，理论上F₂代成活个体构成的种群中基因N的频率为________。

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科目：高中生物 来源：2013届江西南昌三校高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题

Ⅰ.为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T_O植株(假定HVA基因都能正常表达)。

(1)某T_O植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子中，种皮含HVA基因的种子所占比例为______，胚含HVA基因的种子所占比例为______。

(2)某些T_O植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。

①将T_O植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图______类型；

若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图______类型。

②让图C所示类型的T_O植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为______。

Ⅱ.果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。(1)果蝇对CO₂的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙)，有人做了以下两个实验。

实验一让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。

实验二将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。

①此人设计实验二是为了验证__________________________。

②若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为___________________。

(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N，n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN,XⁿXⁿ,X^NY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交，得到F₁代果蝇共185只，其中雄蝇63只。

①控制这一性状的基因位于______染色体上，成活果蝇的基因型共有______种。

②若F₂代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是______，F₁代雌蝇基因型为______。

③若F₁代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是______。让F₁代果蝇随机交配，理论上F₂代成活个体构成的种群中基因N的频率为______。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省高三期中考试生物试卷 题型：综合题

回答下列I、II小题：

I、下图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。据图回答：

（1）A、B两种植物光合作用过程中光能利用率的差异是________________ 。

（2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在______________条件下。

II、某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅．取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象，回答问题：

（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是_________________．

（２）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是______________________________

（３）Ａ管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。

（４）该实验设置A管的目的是__________________________。

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