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人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于(  )
A、组织液中甘油的浓度
B、细胞膜上的载体数量
C、细胞中ATP的数量
D、细胞膜上的某载体数量
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:本题首先确定甘油吸收的方式,然后从自由扩散的特点入手进行逐项排除.
解答: 解:A、组织细胞从组织液中吸收甘油属于自由扩散,自由扩散的量主要取决于浓度差,A正确;
B、自由扩散不需要载体,B错误;
C、自由扩散不需要消耗能量,因此与ATP的数量无关,C错误;
D、自由扩散不需要载体,D错误.
故选:A.
点评:本题着重考查了自由扩散的特点,意在考查考生的识记能力,属于简单题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、醋酸杆菌中没有线粒体,不能进行有氧呼吸
B、噬菌体中没有核糖体,不能独立合成蛋白质
C、蓝藻细胞中没有叶绿体,不能完成光合作用
D、酵母菌中没有中心体,不能进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示森林生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲乙两种群间为捕食关系
B、M时乙种群的出生率大于死亡率
C、两种群的数量变化说明了信息传递是双向的
D、两种群数量波动的辐度减小说明了该生态系统正在趋于稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,属于细胞器的是(  )
A、核糖体B、中心体
C、核仁D、染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

杜鹃具有特殊的“巢穴寄生”行为.它会乘其它鸟不在时飞到其巢中产下一枚卵,让寄主代为孵育子代.不同品系的杜鹃所找的寄主不同,此种现象称为寄主的特异性.分析不同品系杜鹃的DNA,发现它们的核DNA并无有意义的差异,而线粒体DNA则在各个品系间有显著的不同.据此推测(  )
A、寄主特异性基因应在核DNA上
B、寄主特异性的遗传方式符合孟德尔遗传定律
C、寄主特异性由环境决定
D、寄主特异性的遗传信息由雌鸟传给子代

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究光照强度和C02浓度对植物光合作用强度的影响,某同学进行了下列实验.
作出假设:光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响.
实验步骤:(略)
实验结果:
某植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度 灯泡的功率(单位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.5
分析上述实验结果,并回答下列问题:
(1)作出上述假设的依据是:①
 
 

(2)该实验方案中确定的自变量是
 
,实验中除实验材料外必须控制的主要无关变量是
 

(3)某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时,棚内还种植了一些蘑菇,结果发现蔬菜的产量有了明显提高.请依据上述实验结果说明其中的道理:
 

(4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为:
 

(5)如图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线.若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C,请在图中画出30°C下(原光照强度和CO2浓度不变)相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线(要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置).

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“酵母菌的呼吸方式”实验中,加入BTB试剂,主要是用以鉴定酵母菌呼吸作用的产物
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期DNA数量变化曲线,请据图回答:

(1)A细胞中含有
 
个染色体组,该时期染色体的重要行为是
 

(2)B中①染色体上基因D与突变基因d的分离发生在C图的
 
阶段,若分裂完成后形成了基因型为DA的子细胞,则同时产生的子细胞的基因型可能还有
 

(3)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是
 

(4)请在答题纸上的坐标图(D)中,依据C图细胞DNA含量的变化曲线,画出该生物细胞对应分裂时期染色体数目的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、DE 阶段发生遗传物质的平均分配
B、BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C、CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成
D、一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h

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