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【题目】一对表现型正常的夫妇,生了一个既是红绿色盲又是XYY的儿子(生育能力正常)。以下关于该男孩的说法正确的是

A. 体细胞内含有3个染色体组

B. 色盲基因可能来自其外祖母或祖母

C. 染色体异常可能是父亲的精原细胞减数第二次分裂异常导致

D. 该男孩的女儿不一定携带色盲基因

【答案】C

【解析】试题分析:人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),表现正常的夫妇(XBX_×XBY)生了一个性染色体组成为XYY并伴有色盲的男孩(XbYY),则该夫妇的基因型为XBXb×XBY;色盲是伴X染色体隐性遗传病,表现型正常的夫妇生了一个既是红绿色盲又是XYY的儿子,则患病儿子的基因型为XbYY,说明其体细胞内多了一条性染色体,而不是体细胞内含有3个染色体组,A错误;儿子的Y染色体来自父亲,则Xb来自母方,色盲基因来自其外祖母,B错误;染色体异常是由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离,减数第二次分裂过程中,Y染色体的两条染色单体未分离而进入同一极所致C正确;由于女孩含有两条X染色体,男孩的女儿一定携带色盲基因,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学实验研究方法的叙述,不正确的是( )

A. 许多土壤小动物有较强的活动能力,因此对其类群丰富度的研究,可以采用标志重捕法

B. 预实验可以检测实验设计的科学性和可行性,以免浪费

C. 达尔文的实验不能证明胚芽鞘的向光性生长是某种化学物质引起的

D. 林德曼运用定量分析法研究发现了生态系统能量流动的特点

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【题目】重症肌无力(MG)是一种神经-肌肉接头功能障碍的疾病,主要表现为部分或全身骨骼肌无力、易疲劳等症状。请回答下列问题:

(1)神经-肌肉接头相当于神经元间的_________结构,MG患者神经-肌肉接头的兴奋性______(增强、减弱)。

(2)MG的发病机理复杂,不同患者致病原因不一定相同。下面有关MG的病因分析,你认为合理的是______。(多选)

A.接头前释放的乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)增多

B.接头后细胞合成乙酰胆碱受体数目减少

C.某些抗体具有与乙酰胆碱相同的作用效应

D.某些抗体作用于乙酰胆碱受体使其退化且再生受阻

(3)根据上述的合理病因,医生切除MG患者部分胸腺,病情得到有效缓解。原因是切除胸腺使_____细胞数量减少,最终导致浆细胞合成分泌__________减少。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,内皮素在皮肤中分布不均,是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音。上述材料体现了细胞膜的哪项功能( )

A. 细胞膜中蛋白质含量越高,功能越复杂

B. 细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞

C. 细胞膜具有信息交流的功能

D. 细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质,还有少量糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“叶绿体中色素的提取和分离实验”的叙述,正确的是( )

A. 研磨叶片时加入CaCO3可使叶片研磨更充分

B. 若菜叶剪碎不够充分,则提取的色素种类将减少

C. 将滤液收集到试管中,应及时用棉塞将试管口塞紧

D. 色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽度无法表示各色素的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】测定植物净光合作用速率的有效的方法是测定

A. 植物体吸收二氧化碳的量 B. 植物体内叶绿体的含量

C. 植物体内葡萄糖的氧化分解量 D. 植物体内水的消耗量

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【题目】某实验小组以唾液淀粉酶、蔗糖和淀粉为实验材料,进行了酶的特性的探究实验.实验过程中各试管所加入的物质如表所示,请回答下列问题:

编号

操作

1

2

3

4

5

pH6.8的缓冲液(mL)

1

2

1

1

X

蔗糖溶液(mL)

1

1

0

0

0

淀粉溶液(mL)

0

0

1

1

1

唾液淀粉酶溶液(mL)

1

0

1

0

0

煮沸过的唾液淀粉酶溶液(mL)

0

0

0

1

0

酶促反应

摇匀,37℃水浴加热3min

斐林试剂

加入2mL沸水浴

(1)编号5的试管中应加入pH 6.8的缓冲液的体积X为____________mL。

(2)斐林试剂检测还原糖的原理是斐林试剂能与还原糖反应产生______________色沉淀,该实验不宜用碘液检测实验结果的原因是___________________________________________

(3)5支试管中,会产生颜色反应的是____________号试管。若将4号试管中的煮沸过的唾液淀粉酶溶液换为冰浴过的唾液淀粉酶溶液,其他条件不变,则现象是___________________________________________________

(4)由实验1和3可得出结论:酶具有_____________________的特性;由实验3和4可得出结论:酶具有_____________________的特性。

(5)酶的作用原理是____________________________,酶的化学本质是_______________

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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]

糖尿病发病率在我国近30年来增长极为迅速,发病的年龄大大提前,这与人们不健康的生活方式有关,同时也与患者体内胰岛素的缺乏有关。生产速效胰岛素以及利用转基因技术实现胰岛素的批量生产就成为了目前治疗糖尿病的新思路,回答下列有关问题:

(1)速效胰岛素的获得是科学家将胰岛素B链的第28与第29个氨基酸调换顺序后实现的。该过程中,需要对__________(填“胰岛素”、“胰岛素基因”或“胰岛”)进行定向改造。

(2)利用转基因技术实现胰岛素的批量生产,其关键操作环节是____________________

(3)对于胰岛素基因的获取,一是通过从__________细胞中提取合成的胰岛素mRNA,经过__________过程合成;二是通过分析胰岛素的_________________序列,进行人工合成。利用上述两种方法获得的基因结构__________(填“相同”或“不同”)。

(4)为了将改造后的分子顺利导人大肠杆菌体内,一般需要用CaCl2处理大肠杆菌细胞,使之成为__________细胞。若将重组的DNA导人植物细胞可采用的方法有___________________________(写出两种)。

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【题目】【生物—选修1生物技术实践】

阿拉伯胶是一种植物多糖,应用酶解法将其降解可得到阿拉伯糖等多种重要单糖。研究人员分离筛选到一株能合成阿拉伯胶降解酶的菌株ZHB。回答下列问题:

(1)欲从该土样中分离菌株ZHB,需使用以______________为唯一碳源的培养基,从功能上看该培养基属于_________(选择/鉴别)培养基。

(2)经初步筛选得到的ZHB菌落呈絮状突起,镜下观察发现,其细胞核明显、菌丝白色致密、产生深褐色孢子。由上述特征初步推测ZHB属于____________(细菌/真菌)。根据这一推测,培养该菌株的培养基pH应调至________,培养温度应为_________

(3)将ZHB的孢子制成悬液,应用_____________法接种,可培养得到ZHB的单菌落用于后续研究。在培养过程中,获得纯净培养物的关键是___________________________

(4)欲测定ZHB产生的阿拉伯胶降解酶的活力,应选用下表中_________培养液。不选用其他培养液的原因是________________________________

培养液

阿拉伯胶

阿拉伯胶酶

NaNO3

K2HPO4

MgSO4·7H2O

KCl

FeSO4·7H2O

25g/L

-

-

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

25g/L

1g/L

3g/L

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

25g/L

-

3g/L

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

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