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下列关于兴奋的叙述中,正确的是(  )
A、在神经纤维上的传导是双向的
B、在突触间的传导是单向的
C、在神经纤维上传导的是电信号
D、在突触间传导的是电信号
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.
兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.
解答: 解:A、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,是双向的,A正确;
B、在突触处,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋的传递是单向的,B正确;
C、兴奋在神经纤维上传导的是电信号,形成局部电流,C正确;
D、兴奋在突触间传导的是化学信号,D错误.
故选:ABC.
点评:本题考查兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图,表示淋巴细胞合成和分泌抗体的大体过程,请据图回答有关问题:
(1)抗体的化学本质是
 
,在细胞内部,合成场所是[
 
]
 
,开始形成蛋白质空间结构的场所是[
 
]
 
,在[
 
]
 
中形成成熟蛋白.
(2)用标号来表示抗体的运输过程
 
这一事实说明:
 

(3)抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构顺序是(填标号)
 

(4)图中生物膜可以相互转化的细胞器是
 
,转化的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为置于海水中保持生理活性的枪乌贼巨轴突的部分示意图,对其进行刺激,有关说法不正确的是(  )
A、受刺激部位膜电位变为外负内正
B、电表发生方向相反的两次指针偏转
C、未兴奋部位膜两侧的电位差主要受膜外钠离子浓度影响
D、若将该标本置于低钠等渗溶液中,动作电位大小会受到影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制红眼、白眼,基因D、d分别控制长翅、残翅.请据图回答:

(1)由图可知,果蝇体细胞中有
 
个染色体组.
(2)图中雄果蝇的基因型可写成,该果蝇经减数分裂可以产生
 
种配子.
(3)若这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是
 
;若仅考虑果蝇的翅型遗传,让F1的长翅果蝇自由交配,则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为矿区生态恢复工程流程图,请据图回答:
(1)该工程正好体现了生态工程的主要任务是对
 
进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.
(2)恢复植被的措施是种植适应性强、耐干旱的灌木、草和树,为什么不种植农作物?
 

(3)该工程遵循的主要原理是(写出两条)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病的调查中发现两个家系中都有甲遗传病(控制基因为A/a)和乙遗传病(控制基因为B/b)患者,系谱图如图所示(Ⅰ-1不携带乙病致病基因).请据图回答:

(1)甲病是由
 
染色体上
 
(显性/隐性)基因致病.
(2)Ⅱ-6的基因型可能是
 
,若Ⅱ-8与Ⅱ-9结婚,生患病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为碳循环的主要途径,下列有关叙述错误的是(  ) 
A、图中B能实现光能→电能→化学能的转化
B、由B→C→D能量传递效率是变化的
C、B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
D、B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体,已知禽流感传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:

(1)过程②代表基因工程操作步骤中的
 
,;基因工程的核心步骤是
 
(填序号),该过程所需的工具酶有
 

(2)过程⑦利用的生物学原理是
 
,获得的X称为
 

(3)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的
 
制备疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行
 
比较,或用图中的
 
进行特异性结合检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.对于植物种群密度的调查,通常可以采用
 
调查.
(1)首先确定调查的
 

(2)若选择的是一个长方形地块,将该地块按
 
(填“长度”或“宽度”)划分成10等份,每等份的
 
划一个
 
的正方形.
(3)计数正方形内该种群的数量,做好记录.
(4)计算各个样方内该种群数量的
 

Ⅱ.“标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠--布氏田鼠进行了调查.调查样方总面积为2hm2(1hm2=10 000m2),随机布设100 个鼠笼,放置一夜后,统计所捕获的鼠的数量、性别等,进行标记后放归,3 日后进行重捕与调查.所得到的调查数据如下表.
捕获数/只标记数/只雌性个体
数/只
雄性个体
数/只
初捕32321418
重捕3641818
(1)该草地布氏田鼠的平均种群密度为
 
只/hm2.事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏
 

(2)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100m2有3.6 个洞口,洞口数与田鼠数的比例关系为
 

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