A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 根据题意分析可知:杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子所占的比例为($\frac{1}{2}$)n,纯合子所占的比例为1-($\frac{1}{2}$)n.由此可见,随着自交代数的增加,后代纯合子所占的比例逐渐增多,且无限接近于1;显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于$\frac{1}{2}$;杂合所占比例越来越小,且无限接近于0.
解答 解:杂合体Dd连续自交n代,杂合体的比例为($\frac{1}{2}$)n,纯合体的比例是1-($\frac{1}{2}$)n.将具有一对等位基因的杂合体,其基因型为Dd,自交两代,所以在F2中纯合体比例为1-($\frac{1}{2}$)2=$\frac{3}{4}$.
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律及应用,首先要求学生掌握基因分离定律的实质,能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次,后代中杂合体和纯合体所占的比例,再将n的具体数值代入即可计算出正确答案,属于理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中不含水 | |
B. | 加入氯化钠的目的是避免玫瑰油的挥发 | |
C. | 无水硫酸钠能去除玫瑰精油中残留的水分 | |
D. | 玫瑰精油的提取常采用水气蒸馏法,玫瑰和清水质量比为4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养所用培养基通常为液体培养基 | |
B. | 动物细胞培养过程中常要用到胰蛋白酶 | |
C. | 培养液和培养用具都要进行无菌处理 | |
D. | 动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 | |
B. | 海藻酸钠浓度偏低,则固定的小球藻数量偏少 | |
C. | 使用固定化小球藻可重复使用且可避免水体二次污染 | |
D. | 结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内分泌腺的分泌活动互不影响 | |
B. | 内分泌腺的分泌活动都直接受到神经系统调控 | |
C. | 不同激素作用的靶细胞可能相同,也可能不同 | |
D. | 不同内分泌腺细胞内的酶及分泌的激素均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素诱导细胞的染色体数目加倍 | |
B. | 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 | |
C. | 激素调节只是植物生命活动调节的一部分,且植物激素的合成受基因组控制 | |
D. | 生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行实验时发现,用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心,蛙心收缩不能维持,用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时,蛙心可持续跳动数小时。这个实验说明钙盐和钾盐( )
A、对维持细胞的形态有重要作用
B、是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
C、为蛙心的持续跳动提供能量
D、对维持生物体的生命活动有重要作用
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