Question

某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体．下列叙述不正确的是（　　）

• A、被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞
• B、经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体
• C、用“抗原-抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞
• D、单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术

Answer 1

考点：单克隆抗体的制备过程

专题：

分析：1、三次筛选：①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞；③筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．
2、两次抗体检测：专一抗体检验阳性．
3、提取单克隆抗体：从培养液或小鼠腹水中提取．
4、细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖．
5、杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体．

解答： 解：A、由于抗体具有特异性，一种抗体只能和相应的抗原结合，该小鼠生活过程中被多种病原体感染过，所以体内抗体种类多，每种抗体由相应的效应B细胞产生，所以小鼠体内有多种效应B细胞；故A正确．
B、一系列效应B细胞与骨髓瘤细胞融合后形成的一系列的杂交瘤细胞，所以需通过筛选出产生单一抗体的杂交瘤细胞；故B错误．
C、用“抗原-抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞，再扩大培养生产出单克隆抗体；故C正确．
D、单克隆抗体的制备过程中使用动物细胞培养和细胞融合，原理是细胞增殖和细胞膜的流动性；故D正确．
故选B．

点评：本题考查单克隆抗体制备的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．