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如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,有关叙述正确的是(  )
A、R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质
B、R、S、N、O互为非等位基因
C、果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
D、每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变
考点:基因和遗传信息的关系
专题:
分析:分析题图:图示为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图,图中R、M、S、Q、N都是基因,均包含编码区和非编码区,且编码区是不连续的、间断的,分为内含子和外显子,其中内含子不能编码蛋白质.
解答: 解:A、基因中的非编码区和编码区的内含子不能编码蛋白质,A错误;
B、R、S、N、O互为同一染色体上的非等位基因,B正确;
C、果蝇的每个基因都是由脱氧核糖核苷酸组成的,C错误;
D、基因中有一个碱基对的替换,会引起基因突变,不一定引起生物性状的改变,D错误.
故选:B.
点评:本题结合果蝇某一条染色体上几个基因的示意图,考查真核生物基因结构和基因突变等知识,要求考生识记真核基因结构,明确真核基因的编码区是间断的、不连续的;还要求考生识记基因突变的概念,掌握基因突变与生物性状的关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素是指(  )
A、植物体一定部位细胞合成的微量、高效的调节物质
B、植物体细胞合成的有调控代谢活动的活性物质
C、植物体活细胞产生的有催化功能的蛋白质
D、人工合成的植物生长调节剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌很难生存在蜂蜜中,对此现象的推测你认为最合理的是(  )
A、蜂蜜中含有天然的抗生素
B、蜂蜜中含有溶菌酶
C、蜂蜜中含有限制性核酸内切酶
D、蜂蜜中含糖量高,可导致细菌细胞失水死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞间信息交流的是(  )
A、效应T细胞识别靶细胞
B、兴奋在神经纤维上的传导
C、同种生物的精子与卵细胞结合
D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是(  )
A、该酶的最适催化温度不确定
B、图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C、由图4实验结果可知酶具有高效性
D、由实验结果可知酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞,发现该细胞不均等缢裂,且染色体己经分成了两组.关于每组染色体的描述不正确的是(  )
A、没有染色单体
B、没有2条X染色体
C、没有Y染色体
D、没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞或细胞结构的说法中,正确的有几项(  )
①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体;
②正在分裂的人肿瘤细胞内无大液泡,但有较多的线粒体和核糖体;
③高倍显微镜下的动物细胞,能观察到细胞膜的亚显微结构;
④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础;
⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜;
⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解;
⑦原核细胞与真核细胞的主要区别是有无染色体;
⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素.
A、3项B、4项C、5项D、6项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是二倍体生物的细胞分裂图象,请据图回答.
(1)甲细胞处于
 
分裂后期,该细胞所代表的生物体细胞中含有
 
条染色体.
(2)乙细胞处于
 
分裂后期,此细胞中有
 
对同源染色体.
(3)甲乙两图中,染色体数与DNA数之比为1:2的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

池塘中,鲢鱼在上层,鳙鱼居中,乌龟在底层.这反映了(  )
A、种群密度B、种群特征
C、群落结构D、水平结构

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