关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( )
A.下丘脑具有内分泌功能
B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定
C.感受细胞外液渗透压变化,条件动物体水盐平衡
D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
科目:高中生物 来源:2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别如下表处理,实验结果如图所示。请根据图表判断,下列叙述正确的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 |
顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
细胞分裂素(浸泡浓度) (10-6mol·L-1) | 0 | 2 | 0 |
A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
B.细胞分裂素的作用可解除顶端优势
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是( )
A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
(14分)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理,丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题:
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组___;乙组____;丙组____;丁组______。
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明__________。
(3)比较乙组与丙组的预期结果,能够说明__________。
(4)比较丙组与丁组的预期结果,能够说明__________。
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_____________。
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人体大面积烧伤后,容易发生病菌等感染,主要原因是患者的( )
A.过敏反应增强 B.细胞免疫作用减弱
C.效应B细胞数量减少 D.非特异性免疫功能下降
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于人体神经细胞的叙述,正确的是( )
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~4 ℃的环境中,其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食,自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述中错误的是( )
A.南极冰藻组成了一个种群
B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D.-2~2 ℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因为发现“RNA干扰机制——双链RNA沉默基因”而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰机制如下所示:双链RNA一旦进入细胞内就会被二个称为Dicer的特定的酶切割成21~23核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成。
(1)组成双链RNA的基本单位是 。
(2)通过Dicer切割形成的SiRNA要使基因“沉默’’,条件是RISC上要有能与特定的mRNA 序列。
(3)RNA干扰机制的实质就是在遗传信息传递中使 过程受阻。
(4)RNA干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时,可以根据乙肝病毒基因 ,人工合成与之相应的 ,注入乙肝病毒感染的细胞后,达到抑制乙肝病毒繁殖的目的。
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